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基于中华优秀传统文化探索文言文教学与课程思政的融合——以统编初中;目录;01;中华优秀传统文化的内涵;中华优秀传统文化的价值;中华优秀传统文化在现代社会的作用;02;文言文教学的特点;文言文教学面临的挑战;文言文教学的方法与策略;03;课程思政的内涵;课程思政的实施原则;课程思政在文言文教学中的应用;04;中华优秀传统文化在文言文中的体现;文言文对中华优秀传统文化的传承;探索文言文中中华优秀传统文化的教育价值;05;设计符合课程思政要求的文言文教学内容;运用多种教学手段实现课程思政目标;加强教师队伍建设,提高教师课程思政能力;06;案例一:教学设计分析;案例二:教学效果评估;案例三:教学反思与启示;07;文言文教学与课程思政融合的总结;未来文言文教学与课程思政的发展方向;对教师和教育工作者的建议;THANKS
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