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安徽省马鞍山二中2025年3月八年级下册语文月考(含答案).docxVIP

安徽省马鞍山二中2025年3月八年级下册语文月考(含答案).docx

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八年级语文

注意事项:

1.你拿到的试卷满分为150分(其中卷面书写占5分),考试时间为150分钟;

2.试卷包括“试题卷”和“答题卷”两部分,“试题卷”共4页,“答题卷”共6页;

3.请务必在“答题卷”上答题,在“试题卷”上答题是无效的;

4.考试结束后,请将“试题卷”和“答题卷”一并交回。

-、语文积累与运用(35分)

.默写。(10分)

(1)思念从《诗经》里向我们走来。“,”(《关雎》)形象地表现主人公彻夜难眠、思绪万千的相思之苦;“,”(《蒹葭》)两句写出了主人公思念心切,望穿秋水;“,”(《子衿》)以时间对比突出思念之深,将主人公强烈的情绪形象地表现出来。

(2)写景要抓住景物特征。《小石潭记》中“”两句,巧用比喻写出了溪水蜿蜒曲折、时隐时现之景;《望洞庭湖赠张丞相》中“,”两句从视觉和听觉的角度,描绘了洞庭湖雄浑壮阔的磅礴气势。

:.请运用积累的知识,完成(1)~(4)题。(13分)

诗的源头是歌谣。上古时候,没有文字,只有唱的歌谣,没有写的诗。一个人高兴的时候或悲哀的时候,常愿意将自己的心情诉说出来,给别人或自己听。日常的言语不够劲儿,便用歌唱,一唱三叹得叫别人回肠荡气。唱叹再不够的话,便手也舞起来了,脚也dǎo起来了,反正要将劲儿使到了家。碰到节日,大家聚在一起酬神作乐,唱歌的机会更多。或一唱众和,或彼此竞胜。传说葛天氏的乐八章,三个人唱,拿着牛尾,踏着脚,似乎就是描写这种光景的。歌谣越唱越多,虽没有书,却存在人的记忆里。有了现成的歌儿,就可借他人酒杯,浇自己块垒;随时拣一支合式的唱唱,也足可消愁解闷。若没有完全合式的,尽可删一些改一些,到称意为止。流行的歌谣中往往不同的词句并行不bèi,就是为此。

(1)给加点的字注音,根据拼音写出相应的汉字。(4分)

劲()儿dǎo()起来称()意并行不bèi()

(2)以上语段出自学术散文集《》,作者是(填人名)。(2分)

(3)从语段来看,原始歌谣有、等主要用途。(3分)

(4)下面是小文在阅读以上文段后,与同学们交流的内容,其中有两处错误,请找出并改正。(4分)

《诗经》是我国最早的诗歌总集,也是我国诗歌浪漫主义传统的源头,收录了西周到春秋时期的诗歌300篇,也称“诗三百”,分为风、雅、颂三部分,其中“风”是各地的民歌民谣,《关雎》和《蒹葭》属于“风”。《诗经》多采用重叠的形式,故能形成回环往复的表达效果。

①将“”改成“”;②将“”改成“”。

复兴学校校团委开展以“古诗苑漫步”为主题的活动,请你参与。(12分)

(1)下面是你和小文的对话,请根据语境,简要地转述活动的关键信息。(3分)

你:小文,后天上午九点,校团委邀请农民诗人张勇先生来校报告厅做“古诗漫谈”专题讲座,机会难得,你一定要去听一下哟!

小文:好的。我叔叔李赣医生也喜欢文学,他对这次讲座一定很感兴趣,我想邀请他来一起听。他就住你家楼上,能不能帮我转告他

第二天,你在电梯里遇到了李赣医生,对他说:“

(2)活动过程中,小文同学将下面几首古诗辑录成了一本诗集。(3分)

《次北固山下》《春夜洛城闻笛》《逢入京使》《春望》

请你根据以上古诗抒发情感的相似之处,给诗集命名:

(3)活动结束后,小文同学写下了自己的读诗感受,其中有一些问题,请你修改。(6分)

[甲]读《诗经》,让心灵在纯真无邪的原野上奔腾;读《乐府诗集》,像是与自己的灵魂尽情对话;读《唐诗宋词》,如沐春风饮清泉般畅快无比。[乙]读诗可以摆脱现实的沉重,驱赶生活的阴霾。读诗如同徜徉在花海,感受艺术奇葩的芳香;读诗,如同[丙],。读诗,需要用心品悟,如果不能全神贯注,你对诗味就会理解不透。

①[甲]处画线句子有一处标点使用不当,请修改。(2分)

②[乙]处画线句子有语病,请修改。(2分)

③请你仿照前面的内容,在[丙]处后面的横线上写出相应的句子。(2分)

二、阅读(55分)

请阅读下面的文字,回答问题。

[一](22分)

红城辣椒别样红滕贞甫

在遵义会议召开90周年纪念日前夕,我来到了这座心仪已久的英雄城市。

这几天里,参观遵义会议旧址,考察虾子镇辣椒城,调研全国“一村一品”示范村山堡村,整个行程仿佛都氤氲着一片红,感受到浓浓烟火气。这氤氲着的红,除却看得见的景象、嗅得到的气息外,它还是一种感觉,一种无处不在的精气神,它犹如一双温暖的手,拥抱你的灵魂,让你在寒冬里心潮起伏、暖意充盈。陪同我们的友人说,这是“贵三红”“辣文化”给人的普遍感受,每个走进遵义的人,都会不自觉地被这种氛围所感染。

“贵三红”是指红遵义、红辣椒、红产业,“辣文化”则是由当地民俗、饮食习惯形成的一种文化。在我看来,“贵三红”“辣文化”是一种耀眼的人文标识,它们让遵义成为一座名实相符的红城。可以这样说,读懂了“贵三

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本人位于省会城市,中学高级教师,教龄21年,擅长教育教学类相关知识与技能。

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