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安徽省淮北市五校联考2024-2025学年八年级下学期3月月考语文试题(含答案).docxVIP

安徽省淮北市五校联考2024-2025学年八年级下学期3月月考语文试题(含答案).docx

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淮北市五校联考2024-2025学年八年级下学期3月月考

语文试题

一、语文积累与综合运用(35分)

1.默写。(10分)

(1)《诗经》里的爱情能穿越时空,让人产生强烈的共鸣。《关雎》中描写主人公思绪万千、长夜无眠,饱含相思之苦的句子是“____________,____________”;《蒹葭》中描写主人公隔水相望却无法接近心爱之人的句子是“____________,____________”;《子衿》中运用夸张手法描绘女子等待恋人时度日如年之痛的句子是“____________,____________”。

(2)古诗文中不乏写“鱼”的名句。柳宗元《小石潭记》中“____________,____________”描绘百来条鱼儿好像在空中游动,从侧面突出了潭水的清澈;孟浩然《望洞庭湖赠张丞相》中“____________,____________”隐喻自己想出来做官却没有途径,只能旁观他人施展才华的无奈与遗憾。

2.请运用所积累的知识,完成(1)~(4)题。(12分)

这部书意在帮助人通读古书,并非只供通俗之用,和秦代及西汉的字书是大不相同的。它保存了小篆和一些晚周文字,让后人可以sù源沿流;现在我们要认识商周文字,探寻汉以来字体演变的guǐ迹,都得凭这部书。而且不但研究字形得靠它,研究字音、字义也得靠它。研究文字的形、音、义的,以前叫“小学”现在叫文字学。从前学问限于经典,所以说研究学问必须从小学入手;现在学问的范围是广了,但要研究古典、古史、古文化,也还得从文字学入手。《说文解字》是文字学的古典,又是一切古典的工具或门径。

(1)给加点的字注音,根据拼音写出相应的汉字。(4分)

小篆()sù()源guǐ()迹门径()

(2)文段中“演变”的词性是____________;“研究字形”的短语类别是____________。(2分)

(3)以上文段选自《____________》,作者是______。(2分)

(4)辨析下列汉字的造字方法,选择恰当的选项填空。(填序号)(4分)

汉字刃钱雨尖

造字方法

A.象形B.指事C.会意D.形声

3.班级开展“古诗苑漫步”专题学习活动,请你完成以下任务。(13分)

(1)下面是小安拟写的宣传标语,可是被一位同学不小心擦掉了部分内容,请你来补充完整。(4分)

①诵读经典诗词,弘扬______。②伴随诗词的节奏,____________,沐浴古老的文明。

(2)下面是小徽搜集的两幅图片,请你根据图片描绘的意境分别写出一句诗词名句。(2分)

①____________②____________

(3)下面是小皖讲话稿中的部分内容,请你帮他修改。(4分)

我们徜徉在古诗词的世界里,一起去感受文人墨客的哲言慧语。【甲】他们用简洁的文字,讲述着为人处世的道理,告诉我们如何面对困难,如何保持内心的宁静?让我们走进古诗苑,用心去品味去每一首诗,感受他们的才情与智慧。【乙】让古诗词成为我们生活的一部分,让文人墨客的精神在我们身上得到发扬和传承。

①【甲】句有一处标点符号使用错误,请修改。(2分)

②【乙】句有语病,请提出修改意见。(2分)

(4)活动结束后,小安和小徽打算利用周末时间相约去听一场“魅力古诗词”专题讲座。可是,小安的妈妈认为听讲座耽误学习,不想让小安去。请你以小徽的口吻,劝说小安的妈妈。(3分)

二、阅读(55分)

阅读下面的文字,回答问题。

【一】(23分)

河洛剪纸

侯发山

放寒假了,本来小米打算到饭店找个端盘子刷碗的事做,减轻一下家里的负担,可是,她是初中生,不满十六岁。恰好妈妈的哮喘又发作了,她就呆在家里照料妈妈。

妈妈的药快没有了,爸爸好长一段日子没给家里寄钱。小米知道,爸爸一定有难处。妈妈对小米说:“你爸还没开工资,你去曹姨那里讨要一张河洛剪纸。”

曹姨是他们的邻居,整天拿着一把剪刀在纸上剪花。她的素材均与河洛地区的风土人情有关,有着鲜明的地域特色,可以说是河洛文化的活化石,民族文化的瑰宝。她剪纸的主要技法是阴剪、阳剪、阴阳结合,以阳为主,造型蕴含着当地的历史文化。如“留余图”,作品本身就是康百万庄园“留余匾”的形状,右侧两个“留余”大字,整幅作品上方是“留余匾”文字内容,下边是数条姿态各异、活灵活现的黄河鲤鱼,两边用花卉点缀,养眼又有寓意。曹姨系河洛剪纸省级非遗传承人,她的作品在市场上供不应求,价格也不菲。

小米听从妈妈的话,打算去曹姨那里要一张。在小米和妈妈看来,这都是小菜一碟,根本就不是个事儿。逢年过节,曹姨也没少送她们剪纸作品,大都是“福”字,或“喜鹊登枝”,或“春回大地”,贴在门窗上,平添了喜庆,吉祥。让小米没想到的是,这次曹姨很温柔地拒绝了。

曹姨和颜悦色地对小米说:“小米,我可以教你剪纸。”

小米瞅着曹姨,眼里充满了不解。她知

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本人位于省会城市,中学高级教师,教龄21年,擅长教育教学类相关知识与技能。

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