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数智赋能课程评价专题研究报告
说明
在未来，课程设计的阶段将更加注重评价维度的提前设定，课程目标和评价标准的匹配度将得到进一步加强。教学目标和评价目标的有机结合，将使教师在设计课程时，更加精准地把握学生的学习需求和评价重点。通过这种双向设计，课程评价不仅能评估学生的学习成果，还能反映出教学内容和方法的适配性及有效性，从而为课程优化提供及时反馈。
数智赋能课程评价的实施需要教师具备一定的技术能力和数字素养。当前许多教师在这方面的知识和技能仍存在差距。教师如何有效地利用数智工具进行教学与评价，如何结合传统教学与智能化评价工具进行教学实践，是实施数智
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