邢台市初中学生课堂问题行为：现状剖析与矫正路径探索.docx

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2025-03-19 发布于上海
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邢台市初中学生课堂问题行为：现状剖析与矫正路径探索

一、引言

1.1研究背景

教育是国之大计、党之大计，初中教育作为基础教育的重要组成部分，对于学生的成长和发展起着关键作用。邢台市一直致力于推动初中教育的发展，不断加大教育投入，改善办学条件，提升师资水平。根据邢台市教育局发布的教育事业统计分析数据，2023/2024学年，全市初中在校生达到361613人，比上年增加26093人，学龄人口入学率为100％，中学现有教职工48483人，专任教师39203人，其中初中专任教师26137人，比上年增加2105人，初中专任教师学历达标率100%、本科及以上学历达标率为