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基于核心素养的高中生物“五育并举”教学研究;目录;01;核心素养的定义与内涵;核心素养在高中生物教学中的重要性;核心素养与五育并举的关系;02;德智体美劳全面发展概述;五育并举在高中生物教学中的应用;五育并举教学策略与方法;03;生物知识学习中的核心素养;生物实验探究中的核心素养;生物课程评价中的核心素养;04;德育案例;智育案例;体育案例;05;美育在生物教学中的体现;劳育在生物教学中的体现;美育与劳育的融合策略;06;评价体系的构建原则;评价方法与工具;评价结果的分析与应用;07;教学评价的意义;教学评价的实施;教学评价的改进与反思;08;未来发展趋势;面临的挑战与机遇;教育改革与创新发展;THANKS
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