原创力文档- 1、本文档共24页，可阅读全部内容。
- 2、原创力文档（book118）网站文档一经付费（服务费），不意味着购买了该文档的版权，仅供个人/单位学习、研究之用，不得用于商业用途，未经授权，严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等，侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传，本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺！文档内容仅供研究参考，付费前请自行鉴别。如您付费，意味着您自己接受本站规则且自行承担风险，本站不退款、不进行额外附加服务；查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档，您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等，请点击“版权申诉”（推荐），也可以打举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
- 5、该文档为VIP文档，如果想要下载，成为VIP会员后，下载免费。
- 6、成为VIP后，下载本文档将扣除1次下载权益。下载后，不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 7、成为VIP后，您将拥有八大权益，权益包括：VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 8、VIP文档为合作方或网友上传，每下载1次， 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等，对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
计算智慧：人教版数学三年级上册教学设计
目录
一、课程概述与教学目标．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．2
课程背景分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．2
教学目标设定．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．3
二、教学内容与知识点解析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．4
整数及其运算．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．4
（1）整数的认识．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．5
（2）整数的加减法．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．6
（3）整数的乘除法．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．7
几何图形初步认识．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．8
（1）图形的分类与特点．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．9
（2）图形的简单计算．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．10
数据收集与分类统计．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．11
（1）数据的收集与整理．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．12
（2）条形统计图的绘制与解读．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．13
三、教学方法与手段．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．13
讲授法．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．14
（1）概念及定理的讲解．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．15
（2）解题技巧的传授．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．16
探究式教学．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．16
（1）小组合作探究．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．17
（2）问题解决能力的培养．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．18
信息技术辅助教学手段的应用．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．19
（1）多媒体教学课件的使用．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．19
（2）数学软件的应用．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．20
四、教学进度安排与评估．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．21
教学进度安排表．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．21
阶段性测验与评估．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．23
（1）课堂小测验．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．23
（2）单元测验．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．24
期末考试与总结评估方法内容示例与结果处理．．．．．．．．．．．．．．．25
一、课程概述与教学目标
本课程旨在培养学生的逻辑思维能力、分析问题和解决问题的能力。通过深入学习人教版小学三年级上册的数学知识，学生能够掌握基本的数学概念，并学会运用这些知识解决实际生活中的简单问题。
教学目标：
知识与技能：学生应能熟练掌握并应用加法、减法、乘法和除法的基本运算规则，理解分数和小数的概念及其在日常生活中的应用。
过程与方法：通过小组合作探究、实践操作等方式，增强学生的团队协作能力和创新思维。
情感态度与价值观：培养学生对数学的兴趣和热爱，激发他们探索未知世界的积极性和好奇心，树立正确的数学观和学习态度。
核心素养：提升学生的抽象概括能力、空间观念、推理证明能力以及信息处理能力等关键素养。
通过本课程的学习，期望学生不仅能够在数学学科方面取得显著进步，更能在其他领域如科学、工程和技术等领域发挥更大的潜能。
1.课程背景分析
在当今这个信息爆炸的时代，教育的重要性愈发凸显。特别是对于基础教育阶段的学生而言，数学不仅是一门学科，更是一种思维方式和解决问题的工具。为了培养学生的
文档评论（0）