英语课堂教学中成功教师反馈语的多维度剖析与实践启示.docx

英语课堂教学中成功教师反馈语的多维度剖析与实践启示

一、引言

1.1研究背景

在全球化进程不断加速的当下，英语作为国际交流的主要语言，其重要性日益凸显。英语教学在我国教育体系中占据着关键地位，从基础教育阶段到高等教育阶段，英语都是一门核心课程。良好的英语教学不仅能够帮助学生掌握一门国际通用语言，提升他们的语言能力，还能拓宽学生的国际视野，培养其跨文化交际能力，为学生未来的学习、工作和生活奠定坚实的基础。

在英语教学活动中，教师反馈语是教学过程中不可或缺的重要组成部分。它是教师对学生在课堂上的表现，如回答问题、参与讨论、完成任务等所做出的回应。教师反馈语的质量和类型直接影响着教学的成效，关乎学