原创力文档- 1、本文档共10页，其中可免费阅读3页，需付费51金币后方可阅读剩余内容。
- 2、本文档内容版权归属内容提供方，所产生的收益全部归内容提供方所有。如果您对本文有版权争议，可选择认领，认领后既往收益都归您。
- 3、本文档由用户上传，本站不保证质量和数量令人满意，可能有诸多瑕疵，付费之前，请仔细先通过免费阅读内容等途径辨别内容交易风险。如存在严重挂羊头卖狗肉之情形，可联系本站下载客服投诉处理。
- 4、文档侵权举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
查看更多
小学科学课程中探究性学习与科学探究精神的培养研究论文
摘要：本文以小学科学课程为研究对象，探讨探究性学习与科学探究精神的培养策略。通过对小学科学课程中探究性学习的现状分析，提出相应的培养措施，旨在为提高我国小学生科学素养和培养创新人才提供理论支持。
关键词：小学科学课程；探究性学习；科学探究精神；培养策略
一、引言
（一）1.科学探究精神的重要性
科学探究精神是推动科学发展的动力，是科学家在探究未知领域时所表现出的好奇心、批判性思维、创新精神、实证精神和合作精神。在小学阶段，培养学生的科学探究精神具有重要意义。首先，科学探究精神有助于激发学生对科学的兴趣，培养学生主动探索、独立思考的能力。其次
文档评论（0）