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大学生职业规划书

步入了大学生活，我们的生活空间自由大了，很可能会因无目标而迷失方向，

给自己制定了目标，就像有了启航的方向，我们也要更好地规划我们的职业生涯，

使自己能够有目标地学习，有目标地工作，有目标地生活，使自己每一天都过得

那么有意义！“莫等闲，白了少年头，空悲切”，岳飞的《满江红》还时时萦绕

在耳旁,激励着我不断努力,不断朝自己的目标前进。

下面是我的职业规划蓝图：

一、自我评定

1.1、我的成长经历

1992年9月2日我出生于重庆市的一个农村家庭，幸福温馨。我的生活和其他

的孩子没什么区别，平平淡淡才是最真。学前班没上就直接上了小学。那时候总

是跟不上老师的步伐，害怕考试，害怕写作业。但是老爸教我要学会如何学习，

那时也小，没怎么放在心上。现在想想挺有道理。在小学的后期，我的成绩可是

佼佼者。成绩优秀的我被老师十分重视，并且保留了时时学习的习惯，小学顺利

毕业。

我最擅长的是写字，制作小东西，自主学习与独立思考，我最重视爸爸的眼

神。我的愿望是，我将来要成为一名出色的老师，和爸爸一样。我扮演的角色是，

一个老师心目中的可塑之才，父母心目中的好孩子。可是那种感觉太累，也不喜

欢在很多人面前出现，紧张而又非常不自然，讨厌那种感觉。

上了初中，优秀的学习成绩使其他同学羡慕，就这样，也平平淡淡的升上了

我们那里最好的高中，意料之中的事。高中的学习生活中，没我想的那么简单，

课程繁重，但我还是拼尽全力，顺利的上了大学。大学的这两年我明白了很多做

人的道理，融洽与沟通的重要性。但要有一技之长，才能在这个竞争激烈的社会

有自己的一席之地。

1.2、优劣势分析

优势:

综合素质

◆较强的学习、创新、领导、组织、协调、表达能力

◆积能看到事情积极的一面

◆沉着冷静的气质

◆大气、踏实、认真的特质

◆较高的思想素养

◆很高的职业操守

◆较强的语言与文字表达能力

实际操作

◆极强的责任感

◆做事认真，很有耐心

◆速度与效果并重

劣势：

◆做事情想得太多，不果断

◆原则太多

◆有计划，但实施情况不好，常常打乱

◆不喜欢一直做一个职业

实际操作

◆有时缺乏自信

◆有时优柔寡断

◆对其他人要求太苛刻

二、职业评定

2.1、护士专业分析

评定标准：护理专业主任护师须精通本学科基本理论和专业知识，掌握相关学科

知识，及时跟踪并掌握国内外本专业新理论、新技术，根据国家和本地区专业发

展的需要，确定本专业工作和研究的方向；有丰富的护理工作经验，能解决本专

业复杂疑难的重大技术问题，工作业绩显著，取得重大(要)价值的临床技术或研

究成果，公开发表、出版高水平的论文、著作；学术造诣较高，有组织、指导本

专业全面业务工作和培养专门人才的能力，是本专业学术、技术带头人；熟练运

用一门外国语获取医学信息和进行学术交流；具有良好的职业道德和敬业精神，

严格执行医德规范。

2.2、岗位分析

1、招聘原则：

（1）公开、公平、公正原则。

（2）竞争与择优原则。

（3）向高学位倾斜原则。

（4）民主集中制原则。

2、招聘条件：

三个标准简单地说，一是专业基础；二是协调能力；三是领导能力。作为技

术性的工作，首先要求的就是要有过硬的专业基础，才能胜任此项工作。再者就

是此类工作往往不是一个人在完成，需要一个专业队伍。因此处理好队员之间的

关系也是工作中很重要的部分，这也能体现出一个人的领导能力。

2.3、环境分析

1、社会环境—大学生就业形式

近年来，随着高校的扩招，大学毕业生的就业竞争日趋激烈，大学生就业存

在几个比较突出问题：

（1）大学生就业率呈下降的趋势。

（2）大学生就业渠道不畅。

（3）大学生就业观亟待改变。

2、重庆高校毕业生就业政策

近年，重庆市政府出台一系列促进高校毕业生就业的优惠政策。其中规定，

企业吸纳家庭困难的高校毕业生就业，企业缴纳的五项社会保险费，由财政从就

业专项资金中按照当地标准给予社会保险补贴。安徽省对家庭困难的高校毕业

生，由高校根据实际情况给予适当的求职补贴。各级机关考录公务员、事业单位

招聘工作人员时，人事部门和招考部门免收困难家庭毕业生的考试费和体检费。

对离校后未就业回到原籍的高校毕业生，各地公