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教育研究方法考试题(含答案)
一、单选题(共79题,每题1分,共79分)
1.描述数据集中趋势的统计量称为()
A、相关量数
B、集中量数
C、地位量数
D、差异量数
正确答案:B
2.()是研究的核心。
A、研究对象
B、选题
C、假设
D、研究结果
正确答案:C
3.下列选项中,哪一项不是教育行动研究题目的评价标准()。
A、符合社会发展需要
B、意义明确
C、文字清楚
D、适度表达改善问题的意图
正确答案:A
4.提出课堂观察“LICC”模式的人是()
A、弗兰德斯
B、顾泠沅
C、贝尔斯
D、崔允漷
正确答案:D
5.在一项关于小学一年级识字教学的行动研究中,课题组发现,玩游戏、猜字谜、编顺口溜等方法有助于提供识字效果,但拆字法对一年级学生而言有一定的难度,这是行动研究中的哪一环节()。
A、反思
B、行动
C、计划
D、提出问题
正确答案:A
6.能够通过数据呈现,告诉人们某些行为、某种量的程度,为科学的评价提供可靠的依据,这体现出测量调查的()。
A、评价功能
B、甄选功能
C、诊断功能
D、预测功能
正确答案:A
7.学术专著是()。
A、综合性科学研究成果
B、以研究过程和发现的事实为主要内容
C、以教育理论为主的科学研究成果
D、以教育事实为主的科学研究成果
正确答案:C
8.小张对收集到的语文教师教学信念的相关研究进行文献分析,主要采用的文献分析方法是()。
A、访谈分析
B、定量分析
C、问卷分析
D、定性分析
正确答案:D
9.在“学校地理分布影响初二年级学生对学校态度的研究”的陈述中,其中因变量是()。
A、学生对学校的态度
B、城市
C、乡村
D、城镇
正确答案:A
10.下列不属于教育叙事研究形式的是()。
A、记人的叙事研究
B、记活动的叙事研究
C、实验的叙事研究
D、记课的叙事研究
正确答案:C
11.研究结果的稳定性或一致性指的是()
A、推广度
B、外在效度
C、内在效度
D、信度
正确答案:D
12.不事先制定完整的问卷和详细的提纲,也不规定标准的程序,而是由访谈人员按照某个主题与被访者交谈,这种访谈属于()。
A、正式访谈
B、非结构性访谈
C、半结构性访谈
D、结构性访谈
正确答案:B
13.在“不同教育水平的师生课堂交流研究”的陈述中,其中因变量是()
A、测量出的师生课堂交流各项指标的分数
B、初中
C、高中
D、小学
正确答案:A
14.问题应简明准确,表达应避免语法错误,多用中性词,这体现出问卷设计的()原则。
A、内容简单详尽
B、措辞规范
C、采用投射性问题
D、概念明确清晰
正确答案:B
15.下列不属于教育叙事题材来源的是()。
A、班级管理方面的题材
B、学校管理方面的题材
C、家庭教育方面的题材
D、课堂教学方面的题材
正确答案:C
16.关于问卷调查,下列选项中正确的是()。
A、问卷调查属于定性研究的一种
B、问卷调查具有主观性的特点
C、问卷调查研究具有客观性的特点
D、问卷调查的问题越多越具有客观性
正确答案:C
17.用语言文字对所观察的事件做详细记录,但常无法进行分类,且大多只适用于个别人或事的观察记录方法是()。
A、事件抽样
B、标记记录法
C、描述记录法
D、等级记录法
正确答案:C
18.关于问卷编制,下面哪种说法不正确()。
A、问题表述要简洁
B、避免使用让人感到紧张或有压力的用语
C、题目不要太多
D、要尽量使用专业性术语
正确答案:D
19.按照研究目的和任务的不同,可将教育实验分为()。
A、前实验、准实验和真实验
B、探索性实验和验证性实验
C、单因素实验和多因素实验
D、实验室实验和自然实验
正确答案:B
20.一名高中教师在开展教学的过程中,对其学生所进行的观察属于()。
A、结构式观察
B、参与性观察
C、间接观察
D、非参与性观察
正确答案:B
21.下列不属于主要定性研究方法的是()
A、问卷调查法
B、现象学研究
C、叙事研究
D、扎根理论
正确答案:A
22.基础研究的主要目的在于()。
A、推广理论
B、解决现实问题
C、运用理论
D、发展和完善理论
正确答案:D
23.把对象总体分成不重叠的层次,然后从每一阶层中选取抽样样本是()
A、机械抽样
B、简单随机抽样
C、整群抽样
D、分层随机抽样
正确答案:D
24.张老师对自己的教学活动所撰写的研究日志是()。
A、一次文献
B、三次文献
C、零次文献
D、二次文献
正确答案:C
25.卢梭撰写的《爱弥儿》是()。
A、一次文献
B、零次文献
C、三次文献
D、二次文献
正确答案:A
26.通过研究作者的立场、基本思想和文献形成的具体环境来判断作者记述的客观性和倾向性的方式是()。
A、外审法
B、内审法
C、证真
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