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小学应急演习疏散方案

一、背景介绍

为了加强学生安全意识，提高应急处置能力，确保学校在突发事件发生时能快速、有效地应对，保障师生的人身安全，本校将于近期组织一次应急疏散演练。

二、演练目标

提高学生的安全意识和应急处置能力，使其能够在紧急情况下保护自己和他人的生命安全；

养成学生疏散时的自救互救意识，提高安全自救和互救的能力；

检验和完善学校的应急预案，提高应急管理水平，确保在突发事件发生时能及时、有效地处置。

三、演练计划

1.时间安排：

本次演练将在周五上午第二节课（8:00-8:40）进行，预计演练时间20分钟左右。

2.参与人员：

全校师生、保安人员、后勤人员及保洁人员等。

3.演练内容：

本次演练的重点是火灾疏散。假设该校三楼发生火灾，学生应采取自救、避火和疏散等措施。演练过程中，应注意：

①学生应在早上进入教室后，认真阅读疏散路线图和逃生指南，掌握疏散指令和操作方法。

②一旦火情报告，教师应立即按照应急预案进行安全疏散。

③学生应保持冷静，按照疏散路线迅速有序地疏散。

④疏散时，应先让优先疏散的人员优先疏散，如老师、幼儿和行动不便的人员等。

⑤疏散到安全区域后，要按照教师的指令进行离校或者集结。

四、演练方案

时间安排内容负责人

7:30-7:55组织准备保安人员在应急中心设置指挥调度系统；随时检查疏散路线和安全出口情况；确保异性门安全关闭。值班保安

8:00-8:10岗位分工各岗位人员按照应急预案，分配任务并组织师生进行演练。教务处、保卫处、后勤处

8:10-8:20疏散演习模拟火灾等突发事件的疏散演习，注意指导学生自我防护、逃生自救。值班教师

8:20-8:30集结报到各体育场等落点，集中场地进行疏散演练的集结。值班教师

8:30-8:40评估总结按照应急预案总结演练情况，并及时发现和解决问题。教务处

五、演练效果评估

演练过程中，应根据以下标准评估演练效果：

1.检查疏散路线和安全出口是否畅通；

2.检查师生是否掌握了疏散指令和操作方法；

3.检查疏散过程是否有秩序，是否存在堵塞或拥挤等情况；

4.检查学生在遇到紧急情况时的自救互救能力。

六、总结

此次演练得到了全校师生的积极响应和配合，演练效果良好。但也发现了存在的不足和漏洞，需要及时进行整改和完善。学校将按照预案，持续开展安全教育和演练活动，提高学生和师生的安全意识和应急处置能力。