人数上导学案除数两位数除法复习.pdfVIP

整理和复习

1.在具体情境中，理解和掌握除数是两位数的口算除法：能比较熟练地估算、笔

算除数是两位数的除法，理解和掌握商不变的性质；初步掌握一些常见的数量关

学习系。

目标2.在探索除法算理算法的过程中，培养初步的推理能力和小组合作学习的能力。

3.经历探索用除数是两位数的除法解决实际问题的过程，感受数学与生活的密切

联系，强化热爱生活的，提高学生解决简单实际问题的能力。

学习

掌握除法口算、估算、笔算的方法。

重点

学习

教具准备：PPT课件

准备

教学环节导案学案达标检测

课件出示第92

页练习十八第5分析：直接口算得出口算。

题。结果。420÷60=

知识点1：十数除整十直接写出得数。答案：26÷2=13360÷90=

数或几百几十数的口26÷2=55÷5=55÷5=11280÷40=7420÷70=

算。280÷40=88÷4=88÷4=22640÷80=81080÷90=

640÷80=81÷3=81÷3=27360÷90=4答案：746

360÷90=96÷4=96÷4=2478÷6=1312

78÷6=

分析：利用除数接近

和不接近整十数的试

课件出示第92商方法进行试商，再计算下面各题。

页练习十八第2计算。895÷41

题。答案：792÷36=22650÷24=

先判断下面各题的答案：

知识点2：除数接近和商是几位数，再计895÷41=21……34

不接近整十数的试商算。(课堂讲解前四

462÷84=5……42

方法。题)

792÷36

650÷24=27……2

462÷84656÷82=8

656÷82

686÷34

686÷34=20……6

课件出示