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改进课堂结构对化学学业成绩的影响论文

摘要：本文旨在探讨改进课堂结构对化学学业成绩的影响。通过分析课堂结构的概念及其在化学教学中的应用，本文提出了改进课堂结构的策略，并探讨了其对提高学生化学学业成绩的积极作用。本文结合具体案例，列举了两种改进课堂结构的方法，为化学教师提供了实用的教学建议。

关键词：课堂结构；化学教学；学业成绩；改进策略

一、概念阐述

（一）课堂结构的内涵

1.课堂结构是指教师在教学过程中，根据学生的认知规律、教学内容和教学目标，对教学活动进行有序组织和合理布局的一种教学策略。课堂结构包括教学内容的组织、教学方法的运用、教学时间的分配等方面。

2.课堂结构在化学教学中的重要

一线教师，参与编写各种教辅资料

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