八年级下册历史论述题答题模版及练习.docx

八年级下册历史论述题答题模版及练习

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解题思路：

步骤一看问题

首先看这个题目的具体要求。

步骤二读材料：读材料要做到读二遍材料，即分为泛读和精读二步

（1）泛读：泛读要达到目标：找到关键词语或者关键句，划分层次，注意材料的出处。

（2）精读：把关键词和所学知识建立联系。

步骤三写答案：论述题要求段落化、要点化，但不标序号。

如何提炼观点？

观点来源途径，可从材料中提取，也可以课本上获取（现成的是专家提炼出来的）。

找出材料开头给予的核心关键词(人名、地名、特定名称、专有名词、历史事件、出处等)，加连接词（促进、有利于、加快、推动、适应……），组成观点，即一句肯定式的陈述句。

★注意事项：不要写成主题，例如：改革开放和社会进步；不要写成否定句，例如：改革开放能否推动社会进步；?正确的应该是写出二者之间的关系，用陈述句表达，例如：改革开放有利于社会进步。

常考普遍性的历史理解与认识（唯物史观的基本观点）。

①人民群众是历史的创造者；

②杰出人物推动历史的发展；???

③改革推动社会进步；

④思想解放推动社会进步；（或者说思想解放是社会变革的先导）

⑤生产关系的调整要适应生产力发展的需要；

⑥国家统一是历史发展的主流；

⑦科学技术是第一生产力。

以上这7个观点也是初中阶段学生学习历史必须掌握的基本历史素养。

如何论述？

先写材料中相关的史实，然后再结合教材找。

写2-4个“史实+影响”的组合，至少两个，要求史论结合，条理清晰。

如何结论升华观点？

把观点换一句话表达，并且加上启示。

【例如】观点：思想解放推动社会进步。结论：综上所述，说明思想解放促进了社会进步。我们要不断解放思想，使先进的思想指导社会实践，从而推动社会发展。

【观点论述题分类汇总】???

1、西藏和平解放、抗美援朝、土地改革这三个巩固政权的史实

观点：中华人民共和国成立初期采取了许多措施来巩固政权

论证：1950年，美国干涉朝鲜内战，并威胁我国人民生命财产安全，我国决定抗美援朝，最终成功把侵略军赶回到三八线附近，这场战争捍卫了新中国的安全，保卫了人民的和平生活。1951年，西藏得到和平解放，标志着祖国大陆获得统一，各族人民实现了大团结。除此之外，中央还决定进行土地改革，废除地主阶级封建剥削的土地所有制，实行农民的土地所有制，彻底摧毁了我国2000多年存在的封建土地制度，大大解放了农村生产力，使人民政权更加巩固。

综上所述，新中国成立后党和国家采取了许多措施来巩固政权，增强了人民对新中国的信心。

2、政协制度、人大制度、宪法等与民主政治有关史实

观点：我国的民主政治建设不断完善

论证：1949年9月，中国人民政治协商会议第一届全体会议召开，标志着中国共产党领导的多党合作和政治协商制度正式确立，是我国民主政治建设的重要一步。1954年，第一届全国人民代表大会召开，标志着我国人民代表大会制度的确立，为民主政治建设奠定了重要基础。大会通过了《中华人民共和国宪法》，这是我国第一部社会主义类型的宪法，是我国有史以来真正反映人民利益的宪法，有力地保证了人们的权力，促进我国民主政治建设不断完善。

综上所述，我国的民主政治建设正在不断完善，进一步保证了人民的政治权利。

3、三大改造、“大跃进”、改革开放等经济类史实

观点：变革生产关系要适应生产力的发展???

论证：1956年底，三大改造的完成，实现了生产资料私有制向社会主义公有制的转变，社会主义基本制度在我国建立起来，我国从此进入社会主义初级阶段。1958年，我国经济上出现了严重失误，“大跃进”、人民公社化运动忽视我国客观经济规律，盲目改革，使得我国经济遭受严重困难。1978年，十一届三中全会召开，邓小平做出改革开放的历史性决策，把工作中心转移到经济建设上来，开启了改革开放和社会主义现代化建设新时期。

综上所述，变革生产关系要适应生产力的发展，改革要遵循客观经济规律，符合国情。

4、中共八大、“大跃进”、八字方针、“文革”等曲折发展的史实

观点：我国社会主义建设的道路是曲折的

论证：1956年，中共八大召开，会议正确分析了我国的主要矛盾，指出我国的主要任务，是社会主义建设的良好开端，此后我国开始全面的大规模的社会主义建设。1958年，我国经济上出现了严重失误，“大跃进”、人民公社化运动忽视我国客观经济规律，盲目改革，使得我国经济遭受严重困难。1961—1965年，在“八字方针”，的指导下，国民经济调整任务基本完成，我国呈现出物价稳定、市场繁荣的新面貌。然而1966年，在“以阶级斗争为纲”的思想指导下，“文化大革命”全面发动起来，给我国造成严重危害。

综上所述，我国社会主义建设的道路是曲折的，并不是一帆风顺的

5、三大改造、“文革”、改革开放等是否以经济建设为中心的史实

观点：国