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资源室工作计划和目标资源工作计划(模板11)

一、资源室工作概述

(1)资源室作为学校教学、科研和学术交流的重要平台，承担着为全校师生提供丰富教学资源、科研资料和学术信息的任务。自成立以来，资源室已累计收集各类图书资料超过10万册，电子资源涵盖各类学术期刊、专业数据库和教学课件等，形成了较为完善的信息资源体系。据统计，每年资源室接待读者量超过5万人次，其中教师读者占比30%，学生读者占比70%。例如，在2021年度，资源室共举办各类学术讲座和培训活动20场，参与人数达到2000人次。

(2)在服务教学方面，资源室紧密结合学校专业设置和课程需求，积极引进和更新教材、参考书、专业书籍等资源。据统计，在过去的一年里，资源室新增图书资料5000余册，电子资源更新量达到1500余条。此外，资源室还针对不同学科特点，开展了针对性的资源推荐和服务，如针对法学专业，资源室引进了多部国内外权威法学期刊和数据库，为学生提供了丰富的学术研究资源。以2020年为例，资源室为法学专业学生提供的学术资料查阅次数达到8000余次。

(3)在科研支持方面，资源室注重为教师提供高质量的科研服务，助力学校科研水平的提升。资源室建立了完善的科研咨询服务体系，为教师提供文献检索、数据分析、专利申请等方面的指导。近年来，资源室共为教师提供科研咨询服务1000余次，帮助教师成功申请国家级、省部级科研项目20余项。以2022年为例，资源室协助教师发表高水平学术论文50余篇，其中SCI、SSCI收录论文10篇，核心期刊论文20篇。这些成果的取得，充分体现了资源室在支持学校科研工作方面的重要作用。

二、工作计划目标

(1)本年度资源室工作计划的目标是进一步提升服务质量，扩大服务范围，满足师生在信息获取、学术交流、科研支持等方面的需求。具体目标包括：优化资源配置，提高文献资料利用率，确保图书资料和电子资源的及时更新；加强信息化建设，提升资源检索系统的便捷性和准确性；开展多样化的读者教育活动，提高师生的信息素养和科研能力。

(2)在提升服务质量方面，计划通过以下措施实现：首先，对现有资源进行梳理和整合，确保资源的系统性和完整性；其次，定期开展读者需求调研，根据反馈调整资源采购策略，提高资源与需求的匹配度；再次，加强与其他图书馆和学术机构的合作，拓宽资源获取渠道，丰富资源种类。

(3)在扩大服务范围方面，资源室将重点开展以下工作：一是建立线上线下相结合的咨询服务体系，提供全天候的咨询服务；二是开展学术讲座、工作坊等活动，提升师生的学术交流和科研能力；三是推广数字图书馆服务，鼓励师生利用电子资源进行学习和研究；四是加强与教师、学生的互动，收集反馈意见，不断改进服务方式，提高服务满意度。通过这些目标的实现，资源室将为学校的教学、科研工作提供更加有力的支持。

三、具体工作安排

(1)为实现资源室工作计划目标，具体工作安排如下：首先，制定详细的年度资源采购计划，包括图书、期刊、数据库等资源的采购。计划采购图书5000册，期刊100种，数据库5个，以满足不同学科和专业的需求。其次，优化图书分类和摆放，提高图书检索效率。对现有图书进行整理和分类，确保图书信息的准确性，并对新到图书进行上架和编目工作。

(2)在信息化建设方面，计划实施以下措施：一是升级资源检索系统，提高检索效率和准确性；二是开发移动端资源访问平台，方便师生随时随地获取资源；三是建立资源室官方网站，发布资源动态、通知公告和学术活动信息。此外，还将定期对资源检索系统进行维护和更新，确保系统的稳定运行。

(3)为提升师生的信息素养和科研能力，资源室将开展以下活动：一是定期举办学术讲座，邀请专家学者分享学术研究成果和科研经验；二是组织师生参加信息检索培训，提高文献检索技巧；三是开展学术交流活动，鼓励师生展示研究成果，促进学术交流与合作。同时，资源室还将加强与院系、教研室的沟通，了解师生需求，为师生提供个性化服务。通过这些具体工作安排，资源室将有效提升服务水平，满足师生的多元化需求。

四、工作评估与改进

(1)工作评估与改进是资源室持续优化服务的重要环节。为全面评估工作成效，资源室将建立科学合理的工作评估体系，包括读者满意度调查、文献利用率统计、学术活动参与度分析等。通过定期收集和分析这些数据，资源室能够及时了解工作过程中的优势和不足，为改进工作提供依据。

(2)针对评估过程中发现的问题，资源室将采取以下改进措施：一是优化资源采购流程，确保资源采购与师生需求更加贴合；二是加强信息检索系统的维护与升级，提升检索效率和用户体验；三是针对师生反馈的常见问题，提供更详细的解答和指导，提高信息服务的专业性。此外，资源室还将定期开展内部培训和交流活动，提升工作人员的业务能力和服务水平。

(3)在改进工作过程中，资源室将