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历史课堂时空观念培养策略对初中生历史思维的影响研究论文

摘要：本文以初中历史教学为研究对象，探讨历史课堂时空观念培养策略对初中生历史思维的影响。通过对时空观念培养的重要性及现有教学策略的分析，提出针对性的培养策略，旨在提高初中生历史思维能力，为历史教育改革提供有益借鉴。

关键词：历史课堂；时空观念；培养策略；初中生；历史思维

一、引言

（一）历史课堂时空观念培养的重要性

1.有助于提高初中生的历史思维能力

历史课堂时空观念的培养，可以帮助初中生建立正确的时空观念，把握历史发展的脉络，从而提高历史思维能力。在历史学习中，时空观念是理解历史事件、人物、现象的基础，对历史思维能力的提升具有重要意义。