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学校校企合作培养高技能人才工作实施方案

一、工作背景

为了响应国家发展战略，加快培养高技能人才，提高我国制造业水平，我校与企业开展校企合作培养高技能人才工作。本实施方案旨在加强与企业之间的交流与合作，将实践经验、科研成果、职业道德等有机结合，培养出一批技能娴熟、实际应用能力强、职业素质高的高技能人才。

二、工作目标

1.建立校企合作机制，提高我校产学研能力。

2.为企业和社会培养高技能敬业精神、实践经验丰富、职业能力强的人才。

3.积极支持高水平人才留校工作或回归企业，创新创业。

4.开展校企合作人才培养成效评估，不断提高培养质量。

三、具体工作要求

1.建立校企合作机制

建立校企合作工作领导小组，从校企合作需求收集、协调安排、成效评估等方面组织统筹校企合作事宜。根据学校教学科研工作实际需求，及校外企业需求，合理开展合作项目。

2.实施校企合作培养高技能人才

与校外企业联合培养学生，开展校企合作研究项目。将学生及校内专家派往企业进行交流、实习、调研、考察，以实现校企之间的实质性合作。学生参与企业生产、技术研发等活动，比较全面的了解制造业现状及技术特点，通过实践操作，掌握了相关技能。

3.开展校企交流与培训

在学校和企业之间，开展技能培训、科研成果交流等活动，促进多方之间合作深入，增强学生实践能力，提高学生技能水平。学校举办技能培训以及校企建立专家指导服务、毕业生就业实践，进一步加强校企交流互动。

4.评价和监督

对校企合作培养人才成果进行评价和监督。依据企业的人才需求，对学生的实际应用能力、职业道德、团队协作能力、实践经验等方面进行评估，及时反馈到校企领导小组以便调整工作策略和制定相应的改进措施。

五、保障措施

学校领导高度关注校企合作培养高技能人才的工作，设立校企合作办公室，为实施方案提供专门的运行空间，聘请专门人才负责组织、监督和评价校企合作工作的实施情况。通过校外企业和校内各职能部门的密切配合，健全校企合作管理体系，保证计划的顺利实施。

六、实施成效

通过校企合作，企业可以获得高水平的人才，并与学校紧密合作，共同进行技术创新研究，有利于改善企业的产业结构，规范企业的管理流程，提高企业核心竞争力。学校可以获得优质的社会资本帮助学生扩宽眼界，增加专业技能，培养学生实际适应能力。最终从根本上解决了教育和人才之间的紧浩难题。

七、总结

校企合作是当前劳动力市场、教育环境下学校培养高级技能人才的有效途径，其结果将直接影响到人才战略的成功。因此，学校和企业必须落实千方百计，积极推进校企合作，共同培养学生，产生更大的协同作用。同时，对教育模式的完善、课程的设计以及学生的管理也提出了更高要求，促进学校更快、更好地融入现实经济社会，形成多方合作的局面。