《中学古诗词鉴赏教学课件》.pptVIP

中学古诗词鉴赏教学课件;课程目标：提升学生古诗词鉴赏能力;鉴赏方法概览：知人论世，诗史互证;了解作者生平：时代背景与创作;分析诗歌意象：解读象征与隐喻;常用意象：明月、落日、孤雁;诗歌情感类型：喜怒哀乐，爱恨情仇;表达技巧：比喻、拟人、夸张;修辞手法：排比、反问、设问;炼字炼句：精妙用词的赏析;结构分析：起承转合的运用;常见结构类型：总分总，递进式;意境营造：情景交融的解读;风格流派：豪放派、婉约派;豪放派代表：苏轼、辛弃疾;婉约派代表：李清照、柳永;诗词格律：律诗、绝句;律诗特点：八句，对仗工整;绝句特点：四句，短小精悍;诗词中的典故：理解文化内涵;如何查找典故：工具书与网络资源;古诗词背诵技巧：理解记忆，反复诵读;鉴赏步骤：初步感知、深入理解、体会情感;初步感知：朗读，理解字面意思;深入理解：分析意象、情感、技巧;体会情感：联系自身经验，产生共鸣;案例分析：《春晓》孟浩然;《春晓》鉴赏：安逸闲适的田园生活;案例分析：《静夜思》李白;《静夜思》鉴赏：思乡之情，简单而深刻;案例分析：《登高》杜甫;《登高》鉴赏：忧国忧民的沉郁情感;案例分析：《念奴娇·赤壁怀古》苏轼;《念奴娇》鉴赏：豪迈气概与人生哲理;案例分析：《雨霖铃》柳永;《雨霖铃》鉴赏：离愁别绪的凄婉表达;课堂活动：小组讨论，分享感受;活动一：诗歌意象联想游戏;活动二：诗歌情感模仿表演;活动三：诗歌续写与改编;拓展阅读：推荐古诗词名篇;拓展资源：诗词鉴赏网站与书籍;考试技巧：提高古诗词鉴赏题得分;审题技巧：明确题目要求，抓住关键词;答题策略：条理清晰，重点突出;常见考试题型：选择题、填空题、简答题;易错点分析：避免望文生义，深入理解诗歌内涵;练习题：巩固所学知识，提升鉴赏能力;练习一：《望庐山瀑布》李白;练习二：《题西林壁》苏轼;练习三：《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》辛弃疾;课后作业：自主鉴赏古诗词;鼓励学生积极参与，培养兴趣;鼓励学生分享心得，互相学习;教师答疑：解决学生学习中的疑问;教学反思：总结教学经验，不断改进;教学效果评估：学生学习成果展示;展望未来：继续深???学习古诗词;结语：古诗词是中华文化的瑰宝;感谢聆听！