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关于小学实践课教案(12篇)

关于小学实践课教案(精选12篇)。

寻找优质文章可以尝试看看“关于小学实践课教案”，如果您认为本网页有用请不要忘记将其收藏起来。一般给学生们上课之前，老师就早早地准备好了教案课件，因此就需要老师自己花点时间去写。做好教案课件的前期准备工作，这样才能实现预期的教学目标设计。关于小学实践课教案【篇1】教学对象：二年级学生教学目标：1通过学生吹肥皂泡的活动，我们可以从多方面、多角度了解肥皂泡生活中的小现象。在活动中获得发现和新的认知，激发学生的好奇心和好奇心。--自然和科学领域2、收集有关肥皂泡泡的资料，并尝试着把所看到的现象及感受记录下来，以培养孩子们阅读、写作、讨论、表达能力。--语文领域三。融入自己的情感，用美丽的泡沫画出艺术作品。--美术领域教学重点和难点：要点：从各个方面和角度了解肥皂泡。难点：培养学生的合作学习风格。教学准备：肥皂片、杯子、糖（或甘油）、吹泡器（细金属线弯成一个圆圈即成吹泡器）、电脑课件、学生活动单、范文、__、各种有关资料。教学过程：活动一：欣赏动画，导入课题肥皂泡泡有一块奇怪的肥皂。猪在洗澡。小猪在浴缸里放满了水，开始洗澡了，“嘿嘿嘿…，先拿根麦管，用肥皂水吹吹泡泡。”啊哟！泡泡越吹越大了。小猪高兴了，就去找小兔儿、小熊，“唉、唉、唉，小兔、小熊……小朋友，小猪、小熊和小兔儿为什么在洗澡时那么高兴？是的，当它们洗澡时，会吹出很多肥皂泡。你吹过肥皂泡泡吗？你是怎样玩的？在吹肥皂泡泡时你有什么发现？你还想知道些什么？今天，老师和孩子们来吹肥皂泡。显示主题（主题16肥皂泡）活动二：吹泡泡，想一想(一) 吹泡泡● 学生介绍吹泡泡的方法。制皂液：将肥皂放入四杯热水中三天。然后拌入一汤匙糖。（想一想，这是为什么？）气泡器的制作：将一根细金属丝弯成一个圆，制成一个鼓泡器。将起泡器放入肥皂溶液中，然后轻轻地向起泡器吹气。肥皂水的水膜会展开，最后气泡会浮到空中。想想看，除了用泡泡器吹泡泡，我们还能用什么吹泡泡呢？如果我们把电线弯成正方形或三角形来吹泡泡，想想泡泡是怎么吹出来的？如果使用吸管代替电线，请在移液器末端切开约1cm的四个缝以吹泡泡。气泡会怎样？大家想不想试一试？●儿童玩吹泡泡游戏，填写学生活动记录：孩子们在吹泡泡过程中一定会发现许多有趣的现象，同时也会有很多问题，教师收集孩子们在活动中发现的问题加以整理。(二)想一想试着找出答案◆ 肥皂水为什么能吹成泡泡?为什么气泡先上升然后下降◆ 泡泡为什么是五颜六色的?◆ 泡泡能有多大?◆ 泡泡能保持多久?(为什么加了糖的那一瓶吹出的泡泡能保持的更久一些?)◆ 是什么原因使泡泡破裂了?这些问题对于小学二年级的孩子来说很深奥，教师可以引导孩子们利用课余时间分组自由选择感兴趣的问题，查询资料，相互交流﹑__，在他们能够理解的范围内自主解决问题。（下一节课进行交流反馈）小朋友们，刚才我们除了用吹泡器吹泡泡外，还有很多小朋友用其它东西来吹泡泡。比如吸管、剪刀把儿、铁丝圈、甚至用手，有的小朋友把手伸进肥皂水里，再向大拇指和食指围起的圈子吹气，这样吹出的泡泡很大。事实上，我们可以制造更大的肥皂泡。如果你不相信，你可以看到出示小资料：动手做超大肥皂泡泡《准备材料》1、一个杯子与一个茶匙。2洗碗用洗涤剂，也可以用其它洗涤剂。3、甘油(可在任何的西药房找到)。4、金属制的衣架一个。5、一个大脸盆。6、粗毛线。《准备方法》第一步是制备用于吹泡泡的肥皂水溶液。把2/3杯的洗洁剂，一茶匙的甘油，用水稀释10倍(大约是10:1:100的比例)，使它均匀混合。让混合物至少静置一天，甚至一周。然后把衣架弯成一个大圆圈，越圆越好。衣架的头当做握柄。接著将粗毛线缠绕到衣架上。这样可以吸收更多的气泡水溶液，产生更大的气泡。《做法》一周后，我们开始吹大泡泡。当然，不是用嘴吹的！首先，将泡泡水溶液放入大脸盆中，并尽量避免产生过多的小泡泡。然后慢慢地将大圈放入水中，然后取出，逐渐让大圈垂直。开始移动大圈，你会看到大泡泡。孩子们，你们有兴趣吗？利用课余时间试试，好吗？活动三：（一）吹泡泡比赛上节