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视觉化学习在数学教学中的实践研究论文

摘要：本文以视觉化学习理论为指导，探讨视觉化学习在数学教学中的实践应用，旨在提高学生的学习兴趣、增强数学思维能力和学习效果。通过分析视觉化学习在数学教学中的重要性，以及具体实践策略，为我国数学教育改革提供参考。

关键词：视觉化学习；数学教学；实践研究；学习兴趣；数学思维能力

一、引言

（一）视觉化学习在数学教学中的重要性

1.有助于提高学生的学习兴趣

随着科技的不断发展，多媒体教学手段逐渐普及，视觉化学习作为一种新型的教育模式，将抽象的数学知识以形象、直观的方式呈现给学生，有助于激发学生的学习兴趣。数学学科具有高度的抽象性，传统的教学方法往往难以让学生产生

一线教师，参与编写各种教辅资料

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