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初中物理教学中小组合作学习对学习效果的影响研究论文

摘要：本文以初中物理教学为研究对象，探讨小组合作学习模式对学习效果的影响。通过分析小组合作学习在物理教学中的具体应用，旨在为提高初中物理教学效果提供理论支持和实践指导。

关键词：初中物理；小组合作学习；学习效果；影响研究

一、引言与背景

（一）小组合作学习在初中物理教学中的重要性

1.提高学生的学习兴趣和积极性

小组合作学习模式将学生分为若干小组，通过合作完成学习任务。这种学习方式能够激发学生的学习兴趣，使他们更加主动地参与到物理学习中。物理学科本身具有较强的抽象性，学生在学习过程中往往感到困难。小组合作学习可以让学生在互动中解决问题，降低

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