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第五课演唱洗手绢;情境导入;;复听歌曲,熟悉歌曲特点
请同学们再次聆听歌曲,说说这首乐曲有什么特点。;学唱歌曲;学唱歌曲;学唱歌曲;学唱歌曲;1.表演歌曲
歌曲我们已经会唱了,大家想不想和老师一起感受一下劳动带给我们的快乐呢?请同学们根据歌词创编动作,一起来边唱边表演。
(1)跟老师一起表演。
(2)分组表演。
(3)学生举手表演。;2.创编歌词
同学们表演得很逼真,看来在家经常帮助家人做家务,那同学们能不能把自己会做的家务活融入到歌词中,把歌词进行改编呢?
(1)请同学们举手演唱改编歌曲。
(2)请同学们举手表演改编歌曲。
;课堂总结
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