381世界是永恒发展的.pptx

普遍联系;第八课唯物辩证法的发展观;思考：自然界从生命产生到人类出现，经历了一个什么过程？它说明了什么？;前进的、上升的;问：社会形态的每一次更替说明了什么？;原始社会;“嫦娥奔月”的传说;对唯物主义的认识过程：;世界是永恒发展的原理（发展的普遍性原理）

原理内容：整个世界就是一个无限变化和永恒发展着的物质世界。世界上一切事物都处在永不停息地变化发展之中。

【方法论】：发展的普遍性原理要求我们要用发展的观点看问题，反对用静止的观点看问题。（要坚持与时俱进，培养创新精神，促进新事物的成长）。;名言名句;

课堂探究：

(1)计算机的更新换代说明了什么哲学道理?

(2)谈谈你对发展概念的理解。

探究提示：(1)说明事物在不断发展，发展的实质是事物的前进和上升，是新事的产生和旧事物的灭亡。随着科技的进步，发展的速度越来越快。

(2)新产品的出现、新工具的产生、新的科学理论的形成都可以看作发展。要从事物的前进性和上升性去理解发展的概念。;1、发展的实质是;运动、变化和发展的关系：;A、爬行类动物变成始祖鸟;新事物：是指符合客观规律，具有强大的生命力和远大的发展前途的东西。;以事物出现的时间的先后来判断一个事物的新旧（时间标准）;①生物的进化（古猿进化为人）

②社会形态的更替（资本主义社会代替封建社会）

③从牛顿力学到相对论

④从抽签测字到计算机“科学算命”

⑤由猩红热到SARS病毒的出现

⑥袁世凯称帝、张勋复辟

⑦毛孩的出现

⑧股份制、现代企业制度的出现

⑨市场经济代替计划经济;自然界是发展的;C;2.“世异则事异，事异则备变”这句话在

哲学上启示我们（）;3、“人事有代谢，往来成古今。”唐代诗人孟浩然这句诗体现的哲理（）

A、自然界是客观的

B、人类社会是客观的

C、事物的联系是普遍的

D、一切事物都是变化发展的;C;C;6.下列说法与“户枢不蠹,流水不腐”所包含的哲理相一致的是（）

A.闭门造车

B.杞人忧天

C.城门失火，殃及池鱼

D.沧海桑田，斗转星移;7．唯物辩证法认为，事物的运动、变化和发展与联系之间的??系（）

A．由于事物的普遍联系构成运动、变化和发展

B．由于事物是运动、变化、发展的，才构成联系

C．事物的普遍联系的原因是发展

D．联系是发展的结果和表现

;8．爱迪生一生创造发明很多，他几乎每天忙于试验。许多人不理解他的行动，有人甚至认为他的实验毫无价值；一位老太太曾问他：“你天天搞这些玩艺，有什么意义？”爱迪生没有正面回答她，而是反问道：“新生的婴儿有什么用？”爱迪生这句话包含的哲学寓意是（）

A．科学实验是实践的基本形式之一

B．事物总是运动变化发展的

C．要用发展的观点对待新生事物

D．要注意事物前后相继的联系;下列属于发展的是()

A．社会主义市场经济体制代替计划经济体制??

B．张三体重由54公斤增加为56公斤

C．汽车由起点站到终点站??????????????????

D．气温由10度上升为15度;2．胡锦涛同志在纪念中国工农红军长征胜利七十周年大会上指出，“只有铭记历史，特别是铭记我们党领导人民创造的中国革命史，才能深刻地了解过去、全面地把握现在、正确地创造未来。”这段话蕴含的唯物辩证法的道理是（）

A．社会是变化发展的

B．意识具有能动作用

C．社会存在决定社会意识

D人类社会的存在和发展不以人的意志为转移．;;4、发展的实质是新事物的产生和旧事物的灭亡。新事物之所以“新”，其根本原因在于：（）

A．新事物符合客观规律

B．新事物具有强大的生命力

C．新事物具有远大的前途?

D．新事物产生晚，但发展速度快;5、“仁者乐山，智者乐水”。下列与水有关的名句中蕴涵新事物代替旧事物哲理的是

①无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来②春江潮水连海平，海上明月共潮生

③芳林新叶催陈叶，流水前波让后波④飞流直下三千尺，疑是银河落九天

A．①③B．②④

C．②③D．①④;;;9、春去春又回，新桃换旧符。在那桃花盛开的地方，在这醉人芬芳的季节，愿你生活像春天一样阳光，心情像桃花一样美丽，日子像桃子一样甜蜜。10月-2010月-20Wednesday,October14,2020

10、人的志向通常和他们的能力成正比例。22:03:3422:03:3422:0310/14/202010:03:34PM

11、夫学须志也，才须学也，非学无