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一、活动准备充分
在活动开始前,学校制定了详细的活动方案,明确了家访的目的、对象、时间、方式和要求。各班主任和科任教师对家访工作进行了充分的准备,包括了解学生家庭基本情况、准备家访材料、规划家访路线等。学校还组织了一次家访培训会,提高了教师家访的技巧和方法。
二、家访过程深入细致
在家访过程中,教师们深入学生家庭,与家长进行了面对面的交流。教师们详细了解了学生的家庭环境、成长经历、学习习惯和兴趣爱好等,针对学生在学习和生活中遇到的问题,提出了具体的建议和措施。同时,教师们还向家长宣传了学校的办学理念、教育政策和家庭教育方法,提高了家长对学校工作的认同感和满意度。
三、家访效果显著
通过此次家访,教师们更加全面地了解了学生,为今后的教育教学工作提供了有力的依据。家长们也纷纷表示,通过家访,他们更加了解孩子的学习和生活情况,也更加信任和支持学校的工作。家访还加强了家校之间的联系和沟通,为今后的家校合作奠定了坚实的基础。
四、存在问题及改进措施
1.加强家访前的培训和指导,提高教师家访的技巧和方法。
2.建立家校沟通的长效机制,定期开展家访活动,加强家校之间的联系和沟通。
3.加强对家访效果的跟踪和评估,及时了解家长对学校工作的意见和建议,不断改进学校工作。
五、家校合作新篇章
通过大家访活动,我们深刻认识到家校合作的重要性。家庭是孩子成长的摇篮,学校是孩子学习的殿堂,只有家庭和学校紧密合作,才能共同促进孩子的全面发展。因此,我们将以此次家访活动为契机,开启家校合作的新篇章。
1.建立家校沟通平台:我们将充分利用现代信息技术,建立家校沟通平台,如家长群、学校官方网站等,方便家长和学校之间的沟通和交流。
2.定期举办家长会:我们将定期举办家长会,邀请家长到学校参观、座谈,让家长了解学校的教育教学工作,同时也听取家长对学校工作的意见和建议。
3.开展家校共育活动:我们将开展形式多样的家校共育活动,如亲子阅读、家庭教育讲座等,提高家长的教育意识和能力,促进家校之间的合作和交流。
回顾此次大家访活动,我们深感收获良多。通过家访,我们更加深入地了解了学生,为今后的教育教学工作提供了有力的依据;通过家访,我们也加强了与家长的联系和沟通,为今后的家校合作奠定了坚实的基础。
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