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江西省高校体育教师继续教育：现状剖析与革新策略

一、引言

1.1研究背景

在知识经济蓬勃发展、教育改革持续深化的时代背景下，社会对高等教育质量的期望日益提升，这对高校教师的专业素养提出了前所未有的高要求。高校体育教师作为高校教师群体的重要组成部分，不仅承担着传授体育知识与技能、增强学生体质的基本职责，还肩负着培养学生体育精神、塑造健康人格和促进学生全面发展的重要使命。随着“健康中国”战略的深入实施以及全民健身热潮的兴起，高校体育教育的重要性愈发凸显，对体育教师的素质要求也在不断提高。

从宏观层面来看，当今时代是一个知识快速更新、技术迅猛发展的时代，终身学习已成为个人适应社会发展的必然选择