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英语教学教师评价与学生反馈的互动机制
引言
通过团队合作，教师们能够在教学实践中不断反思、调整和创新评价策略，实现教学与评价的有机融合。跨学科协作将为未来的英语教学评价开辟新的视野，推动英语教学向更高效、更创新的方向发展。
创新英语教学评价还与新课程标准的发布密切相关。新课程标准强调学生为主体，教师为引导的教学理念，倡导以学生为中心的学习模式，鼓励学生主动探索和创造。而传统的英语教学评价方式主要集中在知识传授和技能测试，难以与学生自主学习的需求对接。创新英语教学评价的实施，能够结合新课程标准，评估学生在实际语言环境中的应对能力、跨文化交际能力等
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