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国内外婴幼儿早期教育的现状与发展分析

引言

婴幼儿的身体协调性是随着年龄逐渐增强的。在最初的几个月，婴幼儿的运动大多是无意识的、随机的，身体协调性较差。到1岁左右，婴幼儿开始有意识地控制自己的身体，能较好地完成一些简单的动作，如拍打、抓握、探索等。随着运动技能的进一步发展，婴幼儿能够做出更为复杂的动作，如走路、跑步、投掷等，这一阶段的运动能力不断增强，身体的协调性也逐渐提高。

婴幼儿的社会性发展还表现在他们开始建立与同伴的关系。在最初阶段，婴幼儿的社交行为主要是模仿和依附，随着年龄增长，他们逐步开始与同伴进行互动、分享玩具、交换情感等行为