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大三学年鉴定表

大三学年鉴定表篇1

我是来自某某学院的某某。为人热忱，关怀同学。自进入某某学院以来，在老师的教育和同学的关心下，我在学习和工作方面都取得了可喜的成果。在校期间我始终以一名优秀高校生的标准来严格要求自己，完善自我，提高自身修养，努力做到全面进展。时间好像永久都不知道疲乏，从大一到大三，我的高校生活已经度过大半，自己也正在努力从一个娇弱的女生，慢慢自强成熟。以下是我的大三期间的自我鉴定。

思想是行动的指南，我关注国家大事，在思想上也有了很大的进步。生活中，我更是严格要求自己，以身作则，全心全意为同学服务，尽自己最大努力关心同学。学习是同学的天职，尤其作为一名当代高校生更需要良好的专业学问。因此，我在学习上始终刻苦努力，力求上进。上课仔细听讲，乐观发言，遇到不理解的地方也经常向老师和同学请教，在学习上做到不拖拉，对于其他同学起到了良好的带头作用，并能主动关心其他同学，同他们一起沟通。不仅使他们在学习和思想等方面有很大的进步，同时自己在学习和思想上也有了很大的提高。

我入学以来，在班内担当组织委员、校英语协会会长的职务。工作中踏实努力、做事仔细负责。在学校组织英语晨练，每天早晨与本校英语爱好者一起突破英语。始终以来把时刻为同学服务，时刻为同学着想作为理念。这也成了学校的一大亮点。同时，我与班其他班委也紧密合作，并能乐观协作老师做好各项工作，以自己的真诚，踏实的作风，赢得了老师和同学的确定和赞扬。

我敬重师长，团结同学，生活朴实，喜爱集体，喜爱劳动，关怀同学，有良好的生活习惯。在校期间，乐观参与了校内举办的各项文体活动。通过这些活动使我在人际交往力量、组织力量、协调力量和语言表达力量上都有很大的提高，并能处理、协调好工作与学习之间的关系。对于来自工作和学习两方面的压力，能够很好的将其转化为前进的动力，以学习带动工作，以工作促进学习，合理支配时间，不仅很好的完成了各项工作任务，而且精彩的完成了自己的学业。

成果总是代表着过去，它只能作为生活的阅历被加以揣摩和珍藏。我信任“夜正长，路也正长”，我会用“登山则情满于山，观海则情溢于海”的热忱和态度，“以没有最好，只有更好”的标准使自己慢慢成长为一名综合素养优异的人才，我也会向着这个目标不断充实、不懈努力。

大三学年鉴定表篇2

高校三年了，大三留给我的是漂亮的记忆，当我捧起记忆的佳酿想请你喝时，却先醉了自己。告辞了大一大二的懵懂劳碌，大三与我而言更是一场成长的蜕变。学习篇

大三的课不同于大一大二的基础，大多数是专业课。这是关键的一年，直接与我们将来的工作挂钩。由于是专业课所以有点难啃，需要花许多的精力去充实，温习，而

且有些课与课之间是融会贯穿的，一门不扎实，就很难把所以大三的学习是苦涩而充实的。虽然理论课成果不是很抱负，值得自责，但自己的确是学得比较踏实，也没什么好说的。

另外值得一提的是学校为我们专业配置的试验课，基本上一些重要的课程都涵盖了。这些课程带给我们的是理论与实践的结合，赐予我们的是珍贵的临床阅历。特殊是为期六周的暑期实践，带给我的肯定是质的飞跃。当然像我们这种做提取分析的，试验的过程是繁琐枯燥的，可是对试验仪器的娴熟驾驭，对自己所取得的劳动成果的确定，又是欣慰的。与此同时，我们还学到了一些很有用

的实践阅历，老师对我们如数家珍地教导，伙伴们对自己由衷地关怀，让我觉得我不是孤军奋战。同时我还和好友申报了高校生挑战杯项目，并获得学院推举一等奖的战绩。虽然未在省里的竞赛获奖，但已经足够让我们成长，

回顾整个学习过程，可以用一句话来概括:一份耕耘，一份收获。

大三学年鉴定表篇3

回顾大三一个学年，我感觉还是很充实的，整体来说，大三一年是很忙的一年。

在学习方面，我很其他同学一样，正常地学习，正常地考试，并取得了不算太差的成果。学习成果大三一年专业排名14，在我的理论中，我应当比这个是更好的，由于选课的不同(材料方向与机械方向)的差别是很大的，而我处于弱势，导致今年与二等奖学金差0.02分失之交臂，因此也与大数额的奖学金，高荣誉的三好同学擦肩而过，但我觉得，这不是失去，而是没有得到，应当学会争取，学会努力，只有不断的努力，明显的实力，才能高枕无忧，才能坦然而自信。相对于大二学年，我的学习成果有所上升，但有部分人比我上升的更多，所以还是处于弱势，这是一个教训，我当从中吸取教训，让以后成功地更完善。自信是必要的，但也要信任别人的实力。在本学年中，我觉得我更好地把握了高校期间的，大大提高了学习效率，这是我所兴奋的。

在科研方面，这是我所骄傲的，由于大三的大部分时间我都花在了科研竞赛上，并取得了一些