原子结构导学案第一课时.docVIP

第三单元课题2原子的结构导学案第一课时

学习目标

1、阅读了解原子的构成情况，记住原子及原子中各微粒的带电情况，分析记住在原子中，原子序数=核电荷数=质子数=核外电子数。

2、认识什么是原子结构示意图，了解核外电子的排布规律，知道元素化学性质与最外层电子数的关系。

3、通过观察1~18号元素的原子结构示意图，归纳原子最外层电子数与元素性质的关系，培养学生对信息的整理和归纳能力。

课前预习

1．分子在化学变化中可以化分为原子，那么原子在化学变化是否可以再分呢？

2.1911年，卢瑟福进行了著名的α粒子散射实验，如左图

α粒子是带正电荷的微观粒子，α粒子流打在金属箔上出现不同的散射情况，说明金属原子内部结构的有以下信息？

1．大部分α粒子能畅通无阻地穿过金属箔。

2．少量带正电的α粒子也能穿过金属箔，但发生较大偏转。

3．极少量带正电的α粒子发生大角度偏转甚至被弹回。

由此看出，原子是不是在任何情况下都是不可分割的实心小球呢？如果不是，那你想象中的原子是什么样的呢？

自学课本体验成功（阅读第53，回答下列问题：）5分钟

1、科学实验证明，原子是由居于原子中心的和核外的构成。原子核由和构成。

构成原子的各种粒子是否带电？若带电，是带正电荷，还是带负电荷？

为什么整个原子不显电性？

不同的原子，其核内的质子数和中子数是否相同？

展示提升（每组不超过3分钟）

1、用框图形式表示原子的构成情况，并标明各微粒的带电情况：

（带电）

（带电）

（带

（带电）

带电

带电

原子

带

带电

2、原子不显电性：原子序数=核电荷数=_______=_____________

4．分析表可获得的信息有：

原子种类

质子数

中子数

核外电子数

氢

1

0

1

碳

6

6

6

氧

8

8

8

钠

11

12

11

氯

17

18

17

（1）；（2）；

（3）；

知识引入

原子是由位于中心的原子核与核外电子构成的，原子的质量几乎全部集中在原子核上

.但是原子核的体积却非常小，只占整个原子体积的十万分之一，在原子核的外面有“很大”的空间，核外电子就在这空间里做高速的分层运动。电子的运动没有固定的轨道,却有经常出现的区域，科学家把这经常出现的区域称为电子层。可见电子在核外是分层运动的，电子的分层运动叫做电子的分层排布。

自学课本体验成功

1、在含有多个电子的原子中，核外电子有不同的运动状态，离核近的运动能量较，离核远的电子能量越。（54页二段）

2、电子经常出现的区域叫电子层，已知元素的原子核外最少的只有几层？最多的有几层？什么叫最外层？（54页二段）

3、原子结构示意图中，小圈表示，圈内的数字表示，弧线表示，弧线上面的数字表示。（54页）

4、核外电子的排布规律：仔细观察教材54页下边1-18号元素的原子结构示意图，归纳出核外电子排布的一般规律

A、第一层最多排个电子B、第二层最多排个电子

C、最外层最多排个电子D、第n层最多排个电子

电子层由内到外，电子层上电子的能量逐渐，内层排满后再排外层，注意从第三层开始出现能级交错。

重难点突破、展示提升

1、试画出1-20号元素的原子结构示意图(每一个小组画4个并总结

HHe

LiBeBCNOFNe

NaMgAlSiPSClAr

KCa

氦、氖等稀有气体化学性质比较，最外层电子数为，属于结构。得失电子；

镁、铝等金属元素最外层电子一般都，在化学反应中易；

氧、氯等非金属元素最外层电子一般都