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第一单元?
第一
单元
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基础
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复习
一年级道法下册第一单元知识小结
课时知识点
一年之计在于春,一生之计在于勤。
第1课有个新目标
1.上学期,你实现了哪些小目标?目标实现时有什么感受?
①我交到了好朋友;②我学会了游泳;③我学会了下象棋等
目标实现时,我感到很有成就感,很开心、自豪。
在成长的道路上,小小的目标起着很大的作用,引领着我们不断进步。
目标的作用:
①目标给我方向。比如:我一定要爬到山顶。
②目标给我力量。比如:我终于能一分钟跳100个了。
③目标让我坚持。比如:我每天晚上按时睡觉,早晨按时起床。
4.新学期开始了,我们一起来制订新的目标,争取新的进步!
5.请列举我的新目标有哪些?
①上课专心听讲。②做事有始有终。
③每天阅读课外书籍30分钟,拓宽知识面。
④每天坚持跳绳500下,增强身体素质⑤主动结交两位新朋友。
6.请列举几个班级的新目标。
①形成团结友爱的班风。②班级内成立学习互助小组,实现弱势学科帮扶。
③荣获“卫生优秀班级”称号。④让班级成为学校“文明示范班级”。
7.实现目标有方法:
①把大目标分细点儿,实现起来就容易多了。
②制订实现目标的计划。
③为了把字写得更漂亮,我每天坚持练字。
8.背诵儿歌:
我有一个新目标,它是我的小动力。
天天向上不放松,快乐成长有意义。
我们有个新目标,它是我们的约定。
细化目标学榜样,新的学期齐努力。
第2课做事要仔细
1.你这个“小马虎”在生活中的都发生了哪些马虎事?
比如:扣子扣错了;玩玩具时铲子一会扔没了;做题时漏题了;书落家了等。
2.为什么会马虎呢?
①太着急了。②忘了检查作业。③做题时看错题意。④没有养成认真严谨的做事习惯。⑤注意力不集中。⑥急于求成。
3.“仔细做,不马虎”的好办法有:
①贴个小提示②列个小清单③相互提个醒
比如:“小明,别忘了你的衣服。”“谢谢你,多亏你提醒我。”
4.养成仔细做事的习惯,办法很多。我的办法是……
①制定清单与规划。②给自己设定专注做事的时间限制。
③养成整理物品的习惯。④仔细检查,不能漏题。
5.二哥朗诵
数数小清单,看看小提示。
不做马虎的孩子。真棒!
谢谢你提醒,学学小老师。
这是仔细的样子。真好!
错了就要改
承认“我错了”,其实没什么。说声“对不起”,结果很神奇。
人人都可能犯错。我也犯过错,当时……
那一刻,我的心“砰砰”直跳,害怕极了。那种又害怕又难过的感觉,一直堵在我的胸口,特别难受。
我们可以通过什么方法来改错?
①及时改正错误②想想犯错原因③请人监督提醒
人谁无过?过而能改,善莫大焉。
在改错中我们获得了哪些成长?
①养成了一个好习惯——最近你能坚持分类扔垃圾了,做得不错!
②吸取了一个教训——上次我们在小区里踢球,结果…以后我们去运动场踢。
③发现了自己的不足——老师,这些同音字我总是弄错……
④找到了新方法——这次终于剪对了!
⑤懂得了一个道理——原来,“闻过则喜”是这个意思……
我们有精神
哪些样子有精神?
升旗出国旗时有精神;唱歌比赛时有精神;上台时表演时有精神;
2.怎样做才能有精神?
①适当运动身体好,健健康康有精神。
②好好睡觉有精神,休息不好没精神。
③心情愉快有精神,垂头丧气没精神。
3.上课时,我们怎么做更有精神?
①认真地读;②响亮地说;③高兴地唱;
一、填空题
1.小刚每次都会用响亮的声音回答老师的提问。()
2.每次不玩玩具后,我都会把玩具放回原位。()
3.我有一个小时钟,常常帮我倒计时。()
4.由于粗心,明明考试时把自己会的计算题做错了。()
5.小明把衣服穿反了,他觉得这是小事。()
二、连线题
6.辩一辩。
认真地???????????????????????????????????走
高兴地???????????????????????????????????写
大步地???????????????????????????????????读
响亮地???????????????????????????????????站
笔直地???????????????????????????????????玩
参考答案
1.√
【详解】我们要养成好的学习习惯。小刚每次都会用响亮的声音回答老师提问的问题,是认真听讲的习惯。故表述正确。
2.√
【详解】玩具玩过后把它放回原处,既可以保护自己喜爱的玩具,还会保持房间的整洁,是正确的行为。故表述正确。
3.√
【详解】我有一个小时钟,常常帮我倒计时。刷牙洗脸八分钟,完成作业半小时。故题干正确。
4.×
【详解】由于粗心,明明考试时把自己会的计算题做错了,这是一种马虎不认真的坏习惯。题干表述错误。
5.×
【详解】我们对自己做的事情要认
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