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慎终追远·绿色传承

2025清明主题活动方案

一、活动背景与目标

清明节作为中华民族缅怀先辈、寄托哀思的重要传统节日，承载着深厚的文化内涵。为进一步深化学校德育内涵，弘扬中华优秀传统文化，培育学生的家国情怀，同时倡导文明祭扫新风尚，在2025年清明节期间，我校将以“慎终追远·绿色传承”为主题，紧密结合学科融合与实践育人理念，开展一系列丰富多彩的教育活动。旨在引导学生达成以下目标：

1.知历史：了解清明文化内涵，感悟先辈们的奋斗精神。

2.承美德：积极践行孝亲感恩、绿色环保的文明理念。

3.砺志向：在实践过程中树立责任意识，厚植爱国情怀。

二、活动时间与对象

时间：3月24日—4月11日

对象：学校全体师生、部分家长代表

三、活动内容与安排

学校层面活动设计

1.缅怀先烈,红色记忆

活动内容：举行一场庄严的升旗仪式，邀请校领导、老师和学生代表发言，讲述革命先烈的英雄事迹。发布《文明祭扫倡议书》，并组织学生代表签名响应。

活动要求：全校师生共同参与，着装务必整齐，态度保持严肃，认真聆听发言，并积极参与互动。由六（1）班负责发布倡议书。

活动时间：3月31日（星期一）上午8:30

2.穿越时空的对话

活动内容：组织参观烈士陵园，开展“擦拭一块纪念碑、敬献一束鲜花、聆听一段故事”活动。具体活动细节详见《清明祭扫活动方案》。

活动要求：通过祭扫仪式，增强学生对革命历史的认知，激发学生的爱国情感。详细要求参照《清明祭扫活动方案》。

活动时间：4月4日（清明节）上午8:30-11:30

3.清明追思,致敬英烈

活动内容：组织学生登录相关网站，通过在线献花、留言、鞠躬等方式，向革命先烈表达敬意和哀思。同时，鼓励学生撰写心得体会，分享自己对革命先烈的敬仰之情以及对祖国的热爱之心。

活动要求：全校学生参与，确保活动安全有序进行。班主任负责指导和监督，也可组织以班级为单位开展活动，保证学生都能积极参与并认真完成。

活动时间：3月31日-4月5日

4.我们的节日·清明书画展

活动内容：各班级组织学生围绕清明节的历史由来、习俗、文化内涵等方面，制作手抄报、绘画、书法等作品。随后评选出优秀作品进行展示和奖励。

活动要求：作品必须为原创，书法、绘画作品尺寸不限，手抄报统一使用A3纸，作文字数根据年级要求而定。班主任负责收集和评选，每班每类作品上报10份，参加书画展。

活动时间：4月6日-10日

年级层面活动设计

一二年级—感知时节，启蒙生命

（1）清明童谣传唱

活动内容：教师收集与清明节相关的童谣，如《清明到》《寒食节》等，在课堂上教学生学唱。通过教唱童谣，让学生了解清明节的基本习俗，如扫墓、踏青等。组织学生分组进行童谣传唱展示，评选出“最佳传唱小组”。

活动要求：学生要熟练掌握童谣内容，演唱时声音洪亮，节奏准确。小组展示时，可适当添加动作、表情等元素，增强表演的趣味性。各班级要营造轻松愉快的学习氛围，鼓励学生积极参与。

活动时间：4月3日

（2）彩蛋绘春，萌趣清明

活动内容：向学生介绍彩蛋在清明节的寓意和传统习俗。组织学生用彩笔、颜料等工具在煮熟的鸡蛋上绘制各种图案。完成后，学生可将彩蛋带回家，与家人分享自己的作品。

活动要求：提前准备好鸡蛋、绘画工具等材料，确保安全卫生。注意色彩搭配和图案设计，保持桌面和衣物整洁。每班上报5个优秀作品参加校级书画展。

活动时间：4月3日

（3）听爷爷奶奶讲故事

活动内容：采访家族长辈关于清明回忆及缅怀革命先烈的主题故事，学唱传统民谣《清明谣》。

活动要求：聆听革命先烈的英勇事迹，学生录制5分钟视频，进行班级分享，择优上报3份，在学校公众号展示。

活动时间：4月4日8日

三、四年级—触摸传统感知文化

（1）诗韵清明，经典传承

活动内容：学生收集与清明节相关的诗词，组织班级内的诗词诵读会，评选出“诗词诵读小明星”，并在年级内进行展示。

活动要求：各班级要营造浓厚的诗词文化氛围，鼓励全体学生参与。每个班级评选出3名学生，准备参加学校诗词朗诵比赛。

活动时间：4月3日

（2）清明诗词飞花令

活动内容：以班级为单位开展诗词飞花令活动，指定“春”“雨”“柳”等与清明相关的字作为关键字。学生轮流说出含有关键字的诗词，接不上的同学淘汰，坚持到最后的同学获胜。

活动要求：诗词背诵准确无误，背诵时间限制在10秒内。鼓励学生多积累与清明相关诗词。

活动时间：4月3日班会课

（3）纸鸢寄情，放飞春天

活动内容：讲解风筝的历史文化和制作方法，让学生了解风筝与清明节的渊源。组织学生分组制作风筝，利用竹条、宣纸、颜料等材料，设计并制作出属于自己的风筝。制作完成后，到空旷的场地进行风筝放飞活动，感受春天的气息和传统节日的乐趣。

活动要求：教师要提前准备好制作风筝的材料，确保质量和数量。在制作过程中，指导学生正确