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2025年清明祭扫陵园活动方案.docxVIP

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清明祭英烈薪火传童心

2025年清明祭扫陵园活动方案

一、活动主题

赓续精神血脉,绽放时代芳华。在清明节这一传统节日,组织学生前往革命烈士陵园开展祭扫活动,旨在引导青少年铭记革命历史,深刻缅怀英勇献身的英雄烈士。厚植青少年的家国情怀,让他们在亲身实践中真切感悟自身肩负的责任与担当,将红色基因融入血脉,代代相传。

二、活动时间与地点

时间

2025年4月4日(清明节)上午8:30-11:30

地点

革命烈士陵园

参与对象

学生代表、教师代表、家长志愿者

三、活动目标

1.通过祭扫仪式,增强学生对革命历史认知,激发爱国情感;

2.以实践深化德育,培养学生感恩、集体意识和社会责任感;

3.倡导文明祭扫,弘扬绿色环保理念,传承优秀传统文化。

四、活动流程

活动时间

项目流程

注意事项

8:30-9:00

集合出发

1.全体师生在学校操场集合,各班级按照指定位置站好,清点人数。

2.校长发表动员讲话,向学生阐述此次活动的重要意义,明确活动纪律要求。

3.学生统一佩戴红领巾,以班级为单位,在教师和家长志愿者的引导下,按顺序有序登上校车。上车后,保持安静,系好安全带,等待出发前往烈士陵园。

9:30-10:20

祭扫仪式

1.列队肃立:全体人员在烈士纪念碑前整齐列队,每个人都保持肃静,神情庄重。旗手迈着整齐有力的步伐护送国旗、队旗入场,齐唱国歌。

2.敬献花篮:学生代表,手捧花篮向烈士纪念碑,放置在纪念碑基座前。全体人员向烈士纪念碑行鞠躬礼,深深鞠躬三次。随后,学生们以班级为单位,依次走到纪念碑基座四周,将手中的白菊花轻轻放于基座上,摆放整齐,每一朵菊花都寄托着学生们对先烈的无尽哀思。

3.缅怀仪式:红色宣讲员走上前,用生动的语言讲述陵园的历史以及烈士们的英勇事迹。学生代表饱含深情地朗诵诗歌《清明祭英烈》。朗诵结束后,全体人员低头默哀三分钟。

10:20-11:00

红色教育

活动

1.参观烈士纪念馆:学生们分批次有序进入烈士纪念馆,在馆内讲解员的带领下,认真观看馆内陈列的历史图片、珍贵文物以及文献资料。开展“寻找最感动我的烈士”任务,学生们在参观过程中,用心记录下一位令自己最为感动的英烈事迹,参观结束后,在班级内分享自己的感悟,交流参观的收获。

2.“时空对话”体验:在陵园广场设置“写给先烈的一封信”展板,学生们纷纷拿起笔,将自己内心对先烈的敬仰、感激以及自己的理想抱负写在信纸上,然后粘贴在展板上。

3.集体宣誓:领誓人站在队伍前方,带领全体学生庄严宣誓。学生们右手握拳,高举过头,声音洪亮地宣誓:“我立志继承先烈遗志,热爱祖国,勤奋学习;诚实勇敢,自律自强;为中华民族伟大复兴,时刻准备着!”

11:00-11:20

环保实践行动

1.陵园清洁志愿活动:学生们分成若干小组,对陵园周边的环境进行清理。擦拭墓碑、纪念碑。同时,清理陵园内的垃圾。家长志愿者在一旁协助指导,向学生们讲解文明祭扫、绿色环保的理念。

2.种植纪念树:在陵园指定的区域,学生们一起动手种植松柏树苗。种植完成后,挂上班级认养牌,上面写有班级名称和寄语,激励着学生们不断前进。

11:30

返程总结

1.全体师生在指定地点集合。班主任和家长志愿者再次清点人数,确保人员全部到齐后,按照上车顺序有序乘车返校。

2.在返程的校车上,班主任组织学生开展分享会。分享自己在此次活动中的收获和感受,深刻理解了集体的力量和团队协作的重要性。

3.布置延伸任务:要求学生撰写活动心得,记录自己在活动中的所思所想所感;或者绘制清明主题手抄报,将自己对先烈的缅怀和对活动的理解通过画笔展现出来。这些延伸任务将进一步加深学生对活动的理解和记忆,巩固活动成果。

五、活动准备

(一)联络协调

1.陵园对接

提前一周与烈士陵园管理方进行深入沟通,确定活动当天的详细流程,包括祭扫仪式的具体环节、场地的使用安排等。确保活动与陵园的日常管理有序衔接,为活动的顺利开展提供保障。

2.交通协调

与交通部门提前协商,根据参与活动的人数合理安排校车。提前规划好往返路线,考虑到清明节期间可能的交通拥堵情况,制定备用路线。同时,与校车司机明确出发时间、停靠地点等细节,确保师生能够安全、准时地到达活动地点。

3.嘉宾邀请

邀请在本地具有一定影响力的老战士、红色宣讲员参与活动。提前与他们沟通活动内容和时间安排,为他们提供必要的资料,以便他们能在现场生动地讲述革命故事,让学生更直观地感受革命岁月的艰辛与先烈们的伟大精神。

(二)物资准备

1.仪式用品

准备制作精美的花篮,用于敬献烈士纪念碑;为每位学生准备一支洁白的菊花,以表达对先烈的敬意;准备足量的红领巾,供学生统一佩戴,展现学校和学生的良好风貌;配备性能良好的扩音设备,确保活动中的讲话、朗诵等声音清晰可闻。

2.保障物资

配备急救箱,里面装

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中学高级教师,华南师范大学高级心理咨询师,具有丰富的中小学教育教学经验。

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