2024-2025学年下学期高二生物第二章A卷.docx

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第二章A卷

一．选择题（共20小题）

1．进展演替指生物群落向结构和成分复杂化的方向进行的演替，群落对环境的利用由不充分到充分。逆行演替则指群落向结构简单化的方向进行的演替。下列叙述错误的是（）

A．某一群落进展演替和另一群落逆行演替的终点可能是一样的

B．人类的活动可改变进展演替和逆行演替的速度和方向

C．进展演替中群落的总生产量与总呼吸消耗量会逐渐达到平衡

D．初生演替和次生演替可以属于进展演替，也可以属于逆行演替

2．棉蚜是个体微小、肉眼可见的害虫。与不抗棉蚜棉花品种相比，抗棉蚜棉花品种体内某种次生代谢物的含量高，该次生代谢物对棉蚜有一定的毒害作用。下列说法错误的是（）

A．可用样方法来统计棉蚜的种群密度

B．棉田中的抗棉蚜棉花和不抗棉蚜棉花是两个种群

C．棉蚜与棉花的种间关系是在进化中逐渐形成的

D．提高棉花体内该次生代谢物的含量有利于防治棉蚜

3．群落的演替过程中，从发展期到成熟期，下列最不可能发生的变化是（）

A．能量的利用可以循环

B．生产者固定的有机物增多

C．物种丰富度越来越大

D．营养结构越来越复杂

4．通过连续8年的野外氮肥（尿素）添加，研究了施肥对草地群落的影响，结果如图。下列分析错误的是（）

注：优势度指数越大，表明群落内不同种类生物数量分布越不均匀，优势生物的生态功能越突出。

A．施肥改变了草地群落的物种组成

B．封育和施肥均降低了优势种的地位

C．封育草地的物种丰富度与氮肥使用量呈负相关

D．适度放牧有利于提高草地群落的物种丰富度

5．中华文化博大精深，许多古诗蕴含着深刻的生物学知识。《诗经?小雅?鹿鸣》中写道：“呦呦鹿鸣，食野之苹。”《赋得古原草送别》中写道：“远芳侵古道，晴翠接荒城。”这两句古诗分别蕴含的生态学知识是（）

A．捕食、次生演替 B．种间竞争、次生演替

C．捕食、初生演替 D．种间竞争、初生演替

6．一个物种所能占据的生态位空间，是受竞争和捕食强度影响的。一般来说，没有竞争和捕食的胁迫，物种能够在更广的条件和资源范围内得到繁荣。这种潜在的生态位空间就是基础生态位，即物种所能栖息的，理论上的最大空间；而一种生物实际占有的空间叫做实际生态位。如图是某地三种食虫蝙蝠觅食活动的时间分布图，下列叙述正确的是（）

A．三种蝙蝠栖息在不同的树洞中，这是三种蝙蝠各自占据的实际生态位

B．棕蝙蝠比银毛蝙蝠、蓬毛蝙蝠更适于夜间捕食，这是长期自然选择的结果

C．三种蝙蝠只在特定的时间段活动有利于对当地环境资源的充分利用

D．如果气候适宜、空间充足，三种生物占据的生态位为基础生态位

7．在生物学上，许多生理或生态过程的因果关系是循环性的，也就是说，一定的事件作为引起变化的原因，所导致的结果又会成为新的条件，施加于原来作为原因的事件，使之产生新的结果，如此循环往复。下列生理或生态过程的因果关系不具有循环性的是（）

A．抗生素的使用量增加与细菌耐药性之间的关系

B．甲状腺激素的分泌调节

C．具有捕食关系的猞猁和雪兔种群数量的变化

D．温度过高导致酶活性过低，导致细胞代谢速率减慢

8．某些物种在维护群落的结构和生物多样性等方面起着至关重要的作用，这样的物种称为关键种。关键种的消失可能会使群落结构发生严重改变，如海星是海边潮间带群落的一个关键种，海星以藤壶、贻贝、帽贝、石鳖等为食，如果把海星从这个群落中移除，贻贝会独占这一空间并排挤附着在这里的其他无脊椎动物。下列叙述错误的是（）

A．用去除某物种的方法来确定关键种，物种丰富度低比丰富度高的群落更易实现

B．群落中的关键种往往具有体型较大、个体数量较多、生活能力较强等特点

C．海星通过捕食调节种间竞争的强度，从而维持群落的稳定和物种多样性

D．海星移除后，藤壶、贻贝、帽贝、石鳖的生态位会发生改变

9．夏季高山峡谷常在暴雨后发生山体滑坡形成滑坡体，滑坡体的恢复治理主要有自然修复和人工修复两种方式。经过一段时间演替，滑坡体的动植物多样性会逐渐恢复到原有水平。下列叙述错误的是（）

A．群落演替速度受多种因素的影响，人工播种可加快群落演替速度

B．人工播种干预应该优先选用固氮能力强和生长速度快的本地植物

C．滑坡体群落演替过程中食物网逐渐趋于复杂，不同物种生态位重叠程度增加

D．滑坡体周边的动物取食植物减缓了群落演替速度，不能促进滑坡体自然修复

10．反馈调节是生命活动调节的一种常见方式，反馈调节可分为正反馈和负反馈，负反馈指受控部分发出反馈信息，使控制部分向相反方向变化；正反馈是指受控部分发出反馈信息，使受控制部分朝着与它原先活动相同的方向变化（如图所示）。以下说法正确的是（）

A．植物激素调节植物生命活动过程中不存在反馈调节

B．排