【校级联考】河南信阳市息县第一高级中学、第二高级中学、息县高中2018-2019学年高一下学期期中联考数学（理）试题（解析版）_1.docx

高一下期期中考试数学试题（理）

一、选择题(本大题共12小题，每小题5分，共60分)

1.某质检人员从编号为1～100这100件产品中，依次抽出号码为3,13,23，…，93的产品进行检验，则这样的抽样方法是()

A.简单随机抽样 B.系统抽样

C.分层抽样 D.以上都不对

【答案】B

【解析】

【分析】根据系统抽样的等距性判断抽样方法得解.

【详解】由于号码为3,13,23，…，93为等差数列，符合系统抽样的性质特点，所以该抽样是系统抽样.

故选B

【点睛】本题主要考查系统抽样的定义及性质，意在考查学生对这些知识的理解掌握水平和分析推理能力.

2.将93化为二进制数为（）

A. B.

C. D.

【答案】C

【解析】

【分析】利用“除2取余法”即可得93的二进制数.

【详解】解：利用“除2取余法”得：

余，

，

余，

余，

余，

，

余，

可得.

故选：C.

【点睛】本题考查二进制和十进制的转化，是基础题.

3.某产品在某零售摊位上的零售价x(元)与每天的销售量y(个)统计如下表：

x

16

17

18

19

y

50

34

41

31

据上表可得回归直线方程中的=－4，据此模型预计零售价定为16元时，销售量为()

A.48 B.45 C.50 D.51

【答案】B

【解析】

【分析】计算平均数，利用=-4，可求的值，即可求得回归直线方程，从而可预报单价为16元时

的销量.

【详解】由题得，

∵=-4，

回归直线方程为

时，件.

故选．

【点睛】本题主要考查回归直线方程的性质，考查利用回归方程进行预测，意在考查学生对这些知识的理解掌握水平和分析推理能力.

4.一组数据平均数是4.8，方差是3.6，若将这组数据中的每一个数据都加上60，得到一组新数据，则所得新数据的平均数和方差分别是()

A.55.2,3.6 B.55.2,56.4

C.64.8,63.6 D.64.8,3.6

【答案】D

【解析】

【分析】首先写出原来数据的平均数的公式和方差的公式，把数据都加上以后，再表示出新数据的平均数和方差的公式，两部分进行比较，即可得到结果.

【详解】设这组数据分别为，

由其平均数为，方差是，则有，

方差，

若将这组数据中每一个数据都加上，则数据为，

则其平均数为，

方差为，

故选D.

【点睛】本题主要考查了数据的平均数和方差公式的计算与应用，其中熟记数据的平均数和方差的公式，准确计算是解答的关键，着重考查了推理与运算能力.

5.某学校高一、高二、高三共有学生3500人，其中高三学生人数是高一学生人数的两倍，高二学生人数比高一学生人数多300人，现在按的抽样比用分层抽样的方法抽取样本，则应抽取高一学生人数为

A.8 B.11

C.16 D.10

【答案】A

【解析】

【详解】若设高三学生数为x，则高一学生数为，高二学生数为＋300，所以有x＋＋＋300＝3500，解得x＝1600.故高一学生数为800，因此应抽取高一学生数为＝8.

故答案为：A

点睛：设出高一年级的人数，根据三个年级人数之间的关系，写出高二和高三的人数，根据学校共有的人数，得到关于高一人数的方程，解方程得到高一人数，用人数乘以抽取的比例，得到结果．本题考查分层抽样，在分层抽样之前有一个小型的运算，是一个基础题，运算量不大，可以作为选择和填空出现．分层抽样主要用于个体数量较多，且个体间具有明显差异的，这时采用分层抽样合适．

6.如图是一算法的程序框图，若输出结果为，则在判断框中应填入的条件是（）

A. B. C. D.

【答案】B

【解析】

【分析】依次执行循环结构，验证输出结果即可.

【详解】根据程序框图，运行结构如下：

第一次循环，，

第二次循环，，

第三次循环，，

此时退出循环，故应填：.

故选：B.

7.甲、乙两人的各科成绩如茎叶图所示，则下列说法正确的是（）

A.甲、乙两人的各科成绩的平均分相同

B.甲成绩的中位数是83，乙成绩的中位数是85

C.甲各科成绩比乙各科成绩稳定

D.甲成绩的众数是89，乙成绩的众数是87

【答案】ABC

【解析】

【分析】根据茎叶图中的数据观察和计算可得．

【详解】对于选项A，甲成绩的平均数，

乙成绩的平均数，所以选项A是正确的；

对于选项B，由茎叶图知甲成绩的中位数是83，乙成绩的中位数是85，故选项B正确；

对于选项C，由茎叶图知甲的数据相对集中，乙的数据相对分散，故甲的各科成绩比乙的各科成绩稳定，故选项C正确；

对于选项D，甲成绩的众数是83，乙成绩的众数是98，故选项D错误.

故选ABC.

【点睛】本题主要考查了茎叶图的实际应用，通过茎叶图计算平均数中位数等比较两组数据的差异，属于基础题.

8.sin2(π＋α