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小学科学课：校园植物四季变化与科学实验设计教学实践论文

摘要：本文旨在探讨小学科学课程中，如何通过校园植物四季变化的教学实践，结合科学实验设计，提高学生的科学素养和实践能力。文章首先分析了校园植物四季变化在科学教学中的重要性，然后提出了基于四季变化科学实验设计的教学实践策略，以期为小学科学课程提供有益的参考。

关键词：小学科学课；校园植物；四季变化；科学实验设计；教学实践

一、引言

（一）校园植物四季变化在科学教学中的重要性

1.有助于激发学生对自然科学的兴趣

校园植物四季变化是自然界中的一种常见现象，将其引入科学教学中，可以让学生直观地感受到自然界的神奇与美妙。通过观察和记录校园植物的四季

一线教师，参与编写各种教辅资料

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