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5.12国际护士节系列活动方案
5.12国际护士节系列活动方案精选篇1为了弘扬南丁格
尔精神，传承和发扬中华优秀明礼仪传统，强化护生职业
礼仪修养，丰富校园化生活。良好的校园明礼仪不仅能
为我们营造和谐的工作、学习环境，更有利于塑造护生良好
的护理职业形象和培养护生良好的素质。为了让更多学生了
解医护礼仪化，培养学生明、诚信、有礼貌的良好形象、
弘扬礼仪风采，我校特举行护理职业礼仪风采大赛。确俣活
动顺利进行并取得实效，特制定本活动方案。
工活动目标
通过开展“护士职业礼仪风采”，将优美的仪表、端庄
的态度、亲切的语言、优雅的举止融入护理技术操作的每个
环节，使护理人员在实践中充满自信心，营造出友善亲切、
健康向上的人环境。
二、组织领导
为确保“护士职业礼仪风采大赛”的顺利进行，成立领
导小组负责此项活动的具体工作。
三、活动时间：
另行通知
四、活动地点：
五楼多媒体教室
五、主办单位：
市职业学校教务科
六、参赛范围：
20一级护理班、20一级护理班
七、参赛内容
1、护理专业知识问答
根据20_级和20_级护理专业学生各自所学专业知识
进行知识问答。分别以各自班级为小组参加比赛。
2、护士礼仪风采展示
遵照“20_年护理礼仪质量考核标准”种对于语言和服
务的规定执行，学生通过表演、展示将护士职业礼仪知识应
用其中，情景题材涉及护士职业的各种场合，内容涵盖护士
仪容仪表、站姿、坐姿、行姿、蹲姿、端治疗盘、持病历夹、
推车行进、拾拣物品、陪同引导、搀扶帮助、沟通技巧等，
可以人性化服务理念、服务承诺、荣誉、成绩等。
3、护理专业学生表演目。20_级和20_级护理专业
学生以演唱、配乐朗诵、演讲、小品等方式，向全校展示本
班的精神风貌。
七、参赛规则
1.参赛方式：20_级和20_级护理专业学生以各自班级
为单位参加比赛。
2.展示形式：各班级的职业礼仪风采展示可以进行自我
编排，以展示本班的精神风貌。
护理专业知识问答：分别设置必答题，抢答题，判断题。
必答题：
规则：必答题每组设置5道必答题，主持人读完题后，
该组参赛人员必须在30秒钟内作答，否则失去答题资格。
每答对一题加5分，答错不加分。
抢答题：
规则：主持人读完题后，宣布抢答开始方可抢答，由站
立最快的团队进行作答，注意必须由主持人宣布开始作答，
且在30秒内回答正确才可加分。抢答题答对一题加5分，
答错扣5分。
风险题：
规则：每组有两个风险题。主持人读完题后，不可以弃
权，要
么自己团队答，要么请其他的团队答，该组参赛人员必
须在1分钟内作答。答对一题加10分，答错扣分10分。
3.展示内容：主题鲜明、有特色、思想性强、内容健康、
积极向上、表演形式新颖有创意，场景设计合理，动作编排
符合实际工作需要，体现护士工作内涵。
4.参赛要求：每个班均按照学校安排进行比赛，按时到
比赛地点参加比赛。
所有参赛班级应按指定地点就位，不准随意走动、喧哗
或起哄
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