2025年深入贯彻中央八项规定精神学习教育动员部署会上的讲话范文参考.docxVIP

2025年深入贯彻中央八项规定精神学习教育动员部署会上的讲话范文参考

同志们：

中央八项规定自出台以来，如同一股强劲的清风，吹遍神州大地，在党风政风建设方面发挥了极为关键的作用，持续推动党和国家事业不断向前发展。在新时代新征程上，深入贯彻中央八项规定精神，依然是我们必须牢牢坚守的重要任务。今天，我们召开此次深入贯彻中央八项规定精神学习教育动员部署会，目的就是要进一步统一思想，凝聚力量，确保中央八项规定精神在我们的工作中落地生根，为我们的事业发展提供坚实保障。（导语部分：开篇点明中央八项规定出台后的重要影响，强调在新时代背景下贯彻该精神的必要性，引出召开此次会议的目的，起到统领全文、引发关注的作用。）

一、提高政治站位，深刻认识主题教育的重大意义

（一）这是加强党的建设的必然要求。党的建设关乎党的生死存亡和事业兴衰。中央八项规定精神从作风建设切入，这是党的建设的重要突破口。通过严格落实八项规定，能够有效整治形式主义、官僚主义等不良作风，纯洁党的队伍，提升党的凝聚力和战斗力，使党始终成为中国特色社会主义事业的坚强领导核心。（阐述从加强党的建设角度，说明八项规定对整治不良作风、提升党的整体实力的重要性，让党员干部明白落实规定对党的建设的深远意义。）

（二）这是密切联系群众的关键举措。我们党来自人民、植根人民、服务人民。中央八项规定坚决反对特权思想和特权现象，着力解决群众反映强烈的突出问题，诸如违规公款吃喝、违规发放津补贴等问题。只有严格贯彻八项规定，才能让群众真切感受到党全心全意为人民服务的宗旨，进一步拉近党与群众的距离，赢得人民群众的衷心拥护和支持。（从党与群众关系方面，强调八项规定解决群众关注问题，对密切党群关系的积极作用，让党员干部意识到这是关乎民心向背的重要规定。）

（三）这是推动事业发展的有力保障。良好的作风是事业成功的基石。中央八项规定所倡导的求真务实、艰苦奋斗等作风，能够营造风清气正的政治生态和工作环境。在这样的环境下，党员干部能够心无旁骛地干事创业，将精力集中在推动经济发展、改善民生等实际工作上，从而有力促进各项事业持续健康发展。（从事业发展角度，说明八项规定营造良好环境，对推动工作、促进事业进步的保障作用，使党员干部明白贯彻规定与工作推进的紧密联系。）

二、抓住学习重点，确保学有质量、入脑入心

深入学习中央八项规定精神，要抓住重点，讲究方法，切实做到学深悟透、融会贯通。

（一）深入学习规定原文。中央八项规定及其实施细则条文虽简洁，但字字千金。要逐字逐句研读规定内容，深刻领会其核心要义，准确把握各项要求的尺度。例如，对于公务接待标准的规定，要清晰知晓具体的接待范围、餐饮标准等细节，只有这样才能在实际工作中准确执行。（强调学习规定原文的重要性，以公务接待标准为例，说明只有熟知原文细节才能准确执行，引导党员干部重视对原文的精细学习。）

（二）学习典型案例。通过学习正面典型案例，汲取优秀经验，看看其他地区、单位在落实八项规定方面有哪些创新举措和成功做法，从而对照自身，加以借鉴。同时，剖析反面典型案例，从中吸取教训，明白违反八项规定会带来怎样严重的后果，起到警示震慑作用。比如，一些违规收受礼品礼金的案例，最终相关人员受到党纪国法的严惩，这时刻提醒我们要严守纪律红线。（提出学习典型案例的方法，从正反两方面阐述其作用，以违规收受礼品礼金案例说明反面案例的警示意义，帮助党员干部从案例中深化对八项规定的理解。）

（三）开展交流研讨。组织党员干部围绕中央八项规定精神开展交流研讨活动。在研讨中，大家可以分享自己在学习过程中的感悟、在工作中遇到的与八项规定相关的实际问题以及解决思路。通过思想的碰撞，能够进一步加深对规定的理解，同时也能集思广益，找到更好地贯彻落实规定的方法。（阐述开展交流研讨活动的方式和意义，说明其对促进党员干部深入理解规定、解决实际问题的帮助，鼓励党员干部积极参与交流研讨。）

三、全面深入自查，精准查找存在的问题

对照中央八项规定及其实施细则精神，全面深入查找自身在贯彻落实方面存在的问题，是此次学习教育的关键环节。

（一）自查工作作风。重点检查是否存在形式主义、官僚主义问题。比如，是否存在以文件落实文件、以会议落实会议的情况；在工作中是否存在推诿扯皮、不作为、慢作为等现象。要深入基层，倾听群众和基层工作人员的意见，从他们的反馈中查找自身工作作风方面的不足。（明确自查工作作风的重点内容，列举形式主义、官僚主义的具体表现，提出从基层获取反馈查找问题的方法，引导党员干部关注自身工作作风问题。）

（二）自查廉洁自律情况。查看是否存在违规收受礼品礼金、违规公款吃喝、违规使用公车等违反廉洁纪律的行为。对公务接待、公车使用等方面的账目进行仔细核查，确保每一笔支出都合规合法。同时，要审视自身在与企业、服务对象交往过程中，