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专题13几何图形初步
课标要求
考点
考向
1.了解几何体的基本概念、基本性质和分类。
2.会比较线段的长短,理解线段的和、差,以及线段中点的意义;
3.理解角的概念,能比较角的大小.认识度、分、秒,会对度、分、秒进行简单的换算,并会计算角的和、差;
4.理解对顶角、余角、补角等概念,探索并掌握对顶角相等、同角(等角)的余角相等、同角(等角)的补角相等的性质;识别同位角、内错角、同旁内角;
5.理解垂线、垂线段的概念,能用三角尺或量角器过一点画已知直线的垂线;
常见的几何体
考向一几何体的展开图
考向二点、线、面、体
直线、射线、线段
考向一直线、射线、线段
角
考向一角的运算
考向二角平分线
考向三余角和补角
考点一常见的几何体
?考向一几何体的展开图
1.(2024·青海·中考真题)生活中常见的路障锥通常是圆锥的形状,它的侧面展开图是(????)
A. B. C. D.
2.(2024·江西·中考真题)如图是的正方形网格,选择一空白小正方形,能与阴影部分组成正方体展开图的方法有(????)
A.1种 B.2种 C.3种 D.4种
3.(2024·四川广安·中考真题)将“共建平安校园”六个汉字分别写在某正方体的表面上,下图是它的一种展开图,则在原正方体上,与“共”字所在面相对的面上的汉字是(????)
A.校 B.安 C.平 D.园
4.(2024·山东青岛·中考真题)如图①,将边长为的正方形纸板沿虚线剪掉边长为的小正方形,得到如图②的“纸板卡”,若用这样完全相同的“纸板卡”拼成正方形,最少需要块;如图③,将长、宽、高分别为的长方体砖块,切割掉长、宽、高分别为的长方体,得到如图④的“直角砖块”,若用这样完全相同的“直角砖块”拼成正方体,最少需要块.
5.(2024·福建·中考真题)在手工制作课上,老师提供了如图1所示的矩形卡纸,要求大家利用它制作一个底面为正方形的礼品盒.小明按照图2的方式裁剪(其中),恰好得到纸盒的展开图,并利用该展开图折成一个礼品盒,如图3所示.
???????????图1???????????????????????????????????????????????????????????????????图2??????????????????????????????????????图3
(1)直接写出的值;
(2)如果要求折成的礼品盒的两个相对的面上分别印有“吉祥”和“如意”,如图4所示,那么应选择的纸盒展开图图样是(????)
图4
A.????????B.
C.????????D.
(3)
卡纸型号
型号Ⅰ
型号Ⅱ
型号Ⅲ
规格(单位:cm)
单价(单位:元)
3
5
20
现以小明设计的纸盒展开图(图2)为基本样式,适当调整,的比例,制作棱长为的正方体礼品盒,如果要制作27个这样的礼品盒,请你合理选择上述卡纸(包括卡纸的型号及相应型号卡纸的张数),并在卡纸上画出设计示意图(包括一张卡纸可制作几个礼品盒,其展开图在卡纸上的分布情况),给出所用卡纸的总费用.
(要求:①同一型号的卡纸如果需要不止一张,只要在一张卡纸上画出设计方案;②没有用到的卡纸,不要在该型号的卡纸上作任何设计;③所用卡纸的数量及总费用直接填在答题卡的表格上;④本题将综合考虑“利用卡纸的合理性”和“所用卡纸的总费用”给分,总费用最低的才能得满分;⑤试卷上的卡纸仅供作草稿用)
?考向二点、线、面、体
6.(2024·陕西·中考真题)如图,将半圆绕直径所在的虚线旋转一周,得到的立体图形是(????)
A. B. C. D.
考点二直线、射线、线段
?考向一直线、射线、线段
7.(2024·江苏常州·中考真题)如图,推动水桶,以点O为支点,使其向右倾斜.若在点A处分别施加推力、,则的力臂大于的力臂.这一判断过程体现的数学依据是(????)
A.垂线段最短
B.过一点有且只有一条直线与已知直线垂直
C.两点确定一条直线
D.过直线外一点有且只有一条直线与已知直线平行
8.(2024·吉林·中考真题)如图,从长春站去往胜利公园,与其它道路相比,走人民大街路程最近,其蕴含的数学道理是.
??
考点三角
?考向一角的运算
9.(2024·海南·中考真题)如图,直线,把一块含角的直角三角板按如图所示的方式放置,点B在直线n上,,若,则等于(????)
A. B. C. D.
10.(2024·广西·中考真题)如图,2时整,钟表的时针和分针所成的锐角为(????)
A. B. C. D.
11.(2024·北京·中考真题)如图,直线和相交于点,,若,则的大小为(????)
A. B. C. D.
12.(2024·内蒙古通辽·中考真题)将三角尺按如图
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