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以任务驱动，启词汇新程：任务型语言教学在大学英语词汇教学中的深度应用

一、引言

1.1研究背景

在全球化进程不断加速的当下，各国之间的政治、经济、文化交流日益频繁，英语作为国际交流的主要语言，其重要性愈发凸显。对于大学生而言，具备良好的英语能力不仅是学术发展的需求，能够帮助他们阅读外文文献、参与国际学术交流，更是未来职业发展的必备技能，在跨国企业、国际组织等工作场景中，英语能力是不可或缺的。

词汇作为语言的基石，是构建语言大厦的基本单位，在英语学习中占据着举足轻重的地位。著名语言学家DavidWilkins曾说：“没有语法，人们不能表达很多东西，而没有词汇，人们将无法表达任何东西。