通史版2025版高考历史二轮复习通史模块集训1 .pdf

通史模块集训（一）

一、选择题（本大题共12小题，每小题4分，共48分）

1.（2024-成都二模）国是古代世界唯一一个能够借助特别有限的基础性条件就得以将

广土众民挎成一体并绵延悠久的国家。西周已具备的“条件是（）

A.通用的表意文字系统B.统一规范的货币制度

C.普及的儒家意识形态D.完备的道路交通系统

A［西周在商代甲骨文的基础上推行金文，文字上的统一促进了对周文化的认同，从而

将民众聚集在一起，故选A项；秦朝以来推行统一的货币，故解除B项；汉武帝“罢黜百家,

独尊儒术，儒家意识形态逐步普及，故解除C项；秦朝推行五尺道、直道等，建立了完备

的道路交通系统，故解除D项。］

2.（2024•惠州调研）周文王之子康叔封于殷商故都，接着采纳殷商的法律，依据周的绳

索长度计量土地。周成王的同母弟叔虞封于夏朝的心地带，沿用夏朝的政治制度进行管理。

这说明西周初年统治者（）

A.严格实行嫡长子继承制

B.对被折服地区实行安抚政策

C.加强对地方的干脆限制

D.意图爱护地方文化的独立性

B［本题主要考查西周的分封制。由“康叔封于殷商故都，接着采纳殷商的法律“叔

虞封于夏朝的心地带，沿用夏朝的政治制度进行管理可知，西周统治者在对被折服地区

的管理上，采纳了当地原来的法律、制度，以此安抚被折服地区和维护西周统治，B项正确；

A项在材料体现不出来，解除；西周实行分封制，C项“干脆限制〃说法错误；题干材料

与爱护地方文化独立性关系不大，D项错误。］

3.（2024•怀化一模）战国后期，儒家、道家、法家都希望以自己的思想统一天下学术，

秦相国吕不韦召集门客集体撰写的《吕氏春秋》另辟蹊径，对先秦诸子百家的思想进行整合。

这反映了（）

A.吕不韦企图统一各学派B.政治局势影响学术发展

C.国传统文化体系形成D.“百家争鸣”局面结束

B［《吕氏春秋》综合各家学说之长，指导秦国统治阶级兼并六国，建立大一统的封建

王朝，并实现长治久安，体现政治局势影响学术发展，故选B项；《吕氏春秋》只是体现对先

秦诸子百家思想进行整合，主要是汲取其比较合理、进步和有利于实现建立大一统的封建

王朝并实现长治久安的内容，而不是统一各学派，故解除A项；“百家争鸣〃的过程，各

家学派相互取长补短，形成了国的传统文化体系，而不是《吕氏春秋》对先秦诸子百家的

整合，故解除C项；秦始皇统一国后，独尊法家，百家争鸣基本上就结束了，故解除D项。］

4.秦朝的《工律》规定，“为器同物者，其小大、短长、广夹（狭）亦必等”，还规定由

官府有关机构校正衡器的权、斗桶和升，且至少每年应当校正一次。这些规定（）

A.为秦的统一奠定了基础B.体现对商业活动的重视

C.有利于各地区经济沟通D.标记统一国内市场形成

C［秦统一后，统一度量衡，故A项错误；统一度量衡，是从经济社会角度来巩固统一,

故B项错误；依据材料“为器同物者，其小大、短长、广夹（狭）亦必等可知统一度量衡，

打破了春秋战国度量衡的混乱局面，便于各地区的沟通、融合，故C项正确；统一度量衡，

不能成为统一大市场形成的标记，故D项错误。］

5.华元典“六经诞生后，先秦诸子皆从获得养料，特殊是儒家学者强调“述而不

作，信而好古”，旨在传承与守护“六经”所蕴含的价值观念。这一现象反映出先秦时期

（）

A.价值观念日益趋同B.文明发展具有持续性

C.统一成为时代潮流