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《习作:变形记》教学反思
习作备课时以培养学生具有丰富的想象力,发展学生在想象中激发自己的创新思维。能够语言较通顺、内容较具体地进行习作。通过想象激发学生的习作兴趣,培养学生把重点部分写详细。在想象中表明自己的观点,流露真情实感。备课前预设到六年级学生已经写过想象文的习作,有了一定的基础,因此,本次习作时引导学生阅读时能从所读的内容想开去,充分发挥想象,把重点部分写详细一些,有一点的拔高,作为本次习作的训练点。分析题目“变形记”的意思,明白这是一篇想象的作文,要根据题目的要求来想象。让学生发挥想象,把重点部分写详细。在想象中表明自己的观点,流露真情实感。为了让学生把重点写具体,教师指导要细,要根据学生的个性特点,灵活指导,这样才能写出富有个性化的作文。效果较好。今后要不断学习,争做优秀的老师。
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