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《哲学探讨》

课程导言课程目标帮助您理解哲学的基本概念，并培养批判性思维能力。课程内容

什么是哲学？对智慧的追求哲学试图通过理性思考来探究宇宙、人生、道德等根本问题。批判性思考哲学鼓励我们质疑一切，并用逻辑和证据来支持我们的观点。多元的视角

哲学的起源1古希腊文明哲学起源于公元前6世纪的古希腊，当时人们开始用理性思考来解释世界。2苏格拉底苏格拉底（公元前470-399）是西方哲学的奠基人之一，以其“苏格拉底式问答”而闻名。3柏拉图柏拉图（公元前428-348）是苏格拉底的学生，他的哲学思想对西方文化产生了深远的影响。4亚里士多德

古希腊哲学家苏格拉底苏格拉底以其“苏格拉底式问答”而闻名，他通过不断提问来引导人们反思自己的信念。柏拉图柏拉图提出了“理念世界”的概念，认为现实世界只是理念世界的影子。亚里士多德

苏格拉底苏格拉底式问答通过不断提问来引导人们反思自己的信念，以寻求真理。追求知识苏格拉底认为，只有认识到自己的无知，才能真正开始追求知识。道德哲学苏格拉底强调“认识你自己”，并认为道德行为的关键在于追求美德。

柏拉图1理念世界柏拉图认为，现实世界只是理念世界的影子，而理念世界是永恒不变的。2正义与美德柏拉图探讨了正义、美德、灵魂等哲学问题，并提出了理想国的概念。3知识论柏拉图认为，知识是通过理性思考获得的，而不是通过感官经验。

亚里士多德1逻辑学亚里士多德是逻辑学的奠基人，他提出了三段论等逻辑推理方法。2形而上学亚里士多德研究了存在、本质、变化等形而上学问题，提出了“第一推动者”的概念。3伦理学亚里士多德认为，幸福是人生的最终目标，而通过美德实践可以获得幸福。

东方哲学2道家强调自然无为，顺应天道。3儒家注重仁义礼智信，强调人伦关系。1佛教主张四大皆空，追求涅槃。

中国哲学道家以老子和庄子为代表，主张“无为而治”，强调顺应自然规律。儒家以孔子和孟子为代表，强调仁义礼智信，注重人伦关系和社会秩序。佛教从印度传入中国，主张四大皆空，追求涅槃。

老子和庄子老子老子著有《道德经》，主张“无为而治”，强调顺应自然规律。庄子庄子著有《庄子》，以其独特的逍遥思想而闻名，强调无拘无束的生活态度。

孔子和孟子孔子孔子是儒家的创始人，强调仁义礼智信，主张“仁者爱人”。孟子孟子是孔子的继承人，强调“性善论”，认为人生来具有善良的天性。

佛教哲学四大皆空认为人生苦空无常，一切皆为幻象。1因果轮回强调业力报应，以善恶循环来解释人生。2涅槃最终的解脱状态，摆脱痛苦，达到无为的境界。3

印度哲学1吠陀哲学印度最古老的哲学体系，强调祭祀和神灵崇拜。2佛教哲学以释迦牟尼为创始人，主张四大皆空，追求涅槃。3印度教哲学强调轮回转世，追求梵我合一。

中世纪欧洲哲学神学哲学中世纪哲学主要以神学为主，试图用理性来解释上帝和基督教信仰。经院哲学以亚里士多德的哲学为基础，通过推理和辩论来探讨神学问题。

托马斯·阿奎那自然神学阿奎那试图通过自然界来证明上帝的存在，他认为上帝是宇宙的第一因。神学哲学阿奎那试图调和信仰和理性，认为理性可以帮助人们理解信仰。哲学与神学阿奎那认为，哲学和神学相互补充，可以帮助人们获得全面的知识。

理性主义理性为本理性主义认为，理性是知识的唯一来源，而感官经验是不可靠的。先验知识理性主义认为，人类拥有先验知识，即独立于经验的知识。代表人物笛卡尔、斯宾诺莎、莱布尼茨等。

笛卡尔1我思故我在笛卡尔认为，怀疑一切，最终只剩下“我思”，即思维的存在。2理性主义笛卡尔强调理性在认识中的作用，认为通过理性可以获得确定性的知识。3方法论怀疑笛卡尔提出了一种方法论怀疑，即怀疑一切，直到找到无法怀疑的真理。

斯宾诺莎1泛神论斯宾诺莎认为，上帝就是自然，自然就是上帝，上帝是无限的物质和精神。2理性主义斯宾诺莎认为，理性是理解世界的唯一途径，通过理性可以获得真理。3伦理学斯宾诺莎认为，快乐是善，痛苦是恶，而理性的生活是追求快乐的生活。

经验主义2洛克洛克认为，人的思想来源于经验，知识是经验的总结。1培根培根认为，知识来自经验，通过归纳法可以获得知识。

培根和洛克培根培根倡导“经验主义”，认为知识来自经验，并主张通过归纳法来获得知识。洛克洛克认为，人的思想来源于经验，并提出了“白板说”，即人的思想是一块白板，通过经验来填充。

德国古典哲学康德康德是德国古典哲学的代表人物，他的哲学思想对现代哲学产生了深远的影响。黑格尔黑格尔是德国古典哲学的另一位重要人物，他提出了“辩证法”的概念。尼采尼采是德国古典哲学的最后一个重要人物，他批判了传统道德和宗教。

康德先验哲学康德试图解决理性主义和经验主义之间的矛盾，提出了“先验哲学”的概念。批判哲学康德对理性进行了批判，认为理性有其局限性，不能超越经验。道德哲学康德提出了“绝对命令”，认为道德行为应该遵循普遍原则。

黑格尔1