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3.2 世界是永恒发展的(下)(共26张PPT)高中政治《哲学与文化》(统编版必修4).pptxVIP

3.2 世界是永恒发展的(下)(共26张PPT)高中政治《哲学与文化》(统编版必修4).pptx

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你的世界不止如此;▲发展的普遍性原理(世界是永恒发展的原理)

【原理内容】发展具有普遍性,自然界、人类社会和人的认识都是发展的。

【方法论】要求我们用发展的观点看问题。

▲发展的实质原理

【原理内容】发展的实质是事物的前进和上升,是新事物的产生和旧事物的灭亡。

【方法论】要用发展的眼光看问题,要坚持与时俱进,培养创新精神,促进新事物的成长。;;第一单元探索世界与把握规律

第三课把握世界的规律

3.2世界是永恒发展的;宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来。

历尽天华成此景,人间万事出艰辛。

不经一番寒彻骨,哪得梅花扑鼻香。

山重水复疑无路,柳暗花明又一村。;1、事物发展的前途是光明的;1、事物发展的前途是光明的p34下-1;②辩证的否定是联系的环节。;种子发芽就是新芽对种子的否定,在这里旧事物是种子,新事物是新芽。;克服------旧事物中过时的消极的因素------外形笨重,功能简单

保留------旧事物中积极合理的因素------手机方便了人与人的联络

增添------旧事物中没有、符合客观规律的因素------多元化、多功能;;辩证否定观原理

【原理内容】辨证的否定是事物自身的否定,即自己否定自己,自己发展自己。辨证的否定是事物发展的环节和联系的环节,是既肯定又否定,既克服又保留。辨证否定的实质是“扬弃”。【方法论】我们必须树立创新意识,做到不唯上,不唯书,只唯实。

反对形而上学的否定观(即要么肯定一切,要么否定一切,在绝对不相容的对立中思维);2、事物发展的道路是曲折的p35上-1;二、用发展的观点看问题;事物发展的方向是前进的、上升的;辩证法的

发展观;注意发展的相关知识点整合:

1.发展的实质:

2.发展的形式/状态:

2.发展的总趋势:

3.发展的前途:

3.发展的环节:

3.发展的道路:

5.发展的途径:

6.发展的源泉和动力:;1.发展一定是质变;(2019·全国卷Ⅰ)习近平在谈到领导工作的方法时强调,对于党的路线方针政策和重大战略部署,要一以贯之地贯彻。我们要有钉钉子的精神,钉钉子往往不是一锤子就能钉好的,而是要一锤一锤接着敲,直到把钉子钉实钉牢,钉牢一颗再钉下一颗,不断钉下去,必然大有成效。这一论述体现的唯物辩证法道理是()

①量变比质变更能推动事物的发展

②只有事物数量的不断增加才能引起质变

③量的变化的不断积累必然导致质的飞跃

④事物的发展是从量变到质变再到新的量变的循环往复的上升过程

A.①②B.①③ C.②④ D.③④;(2021·浙江·高考真题)长三角一体化是我国一项重要的长远发展战略,决不是一日之功,因此,要有历史耐心,要谋划长远。这里体现的哲学道理是(????)

①质变以数量增减为必要前提

②质变以统一物解体为呈现状态

③量变积累到一定程度才会发生质变

④量变积累到一定程度必然发生质变

A.①②B.①④C.②③D.③④;漫画“人生路”启示我们

①要抓住时机,促成质变

②事物发展的前途是光明的

③要坚定信心,勇敢地面对挫折

④只要注重量的积累,就一定能实现质变

A.①③B.①④C.②③D.②④;海恩法则认为,每一起严重事故的背后,必然有29次轻微事故和300起未遂先兆以及1000起事故隐患。中央经济工作会议指出,要高度重视安全生产和防灾减灾工作,坚决防范重特大事故发生。高度重视安全生产工作的依据是()

①微小的量变必然促成事物的质变

②质变是量变的必然结果,要防微杜渐

③事物的量变是渐进的,达到一定程度会引起质变

④事物的发展表现为事物在新质基础上的量变过程

A.①③B.①④C.②③D.②④;实战演练;(2020山东卷)“新故相推,日生不滞。”70多年来,新中国不断发展壮大,日益走近世界舞台的中央。

新中国成立70多年来的历史,是一部与新事物同行、和新事物一起成长的历史。从新中国成立初期的社会主义“三大改造”,到改革开放初期的农村家庭联产承包责任制,再到国有企业的股份制改革、民营企业的发展壮大;从产业扶贫中的“公司+合作社”,到城市共享经济的“互联网+”,再到云计算、大数据、区块链、物联网……事物层出不穷,一桩桩一件件,体现出发展不止、变革常新的社会发展规律,刻印下国家与新事物一起成长的深深足迹。

结合材料,从唯物辩证法角度,阐明我们应该如何与新事物一起成长。;共享单车不仅解决了市民“最后一公里”出行的问题,更以其便捷、环保等优势,直接改变了很多市民的出行方式。然而,成也便捷,乱也便捷。车辆损毁、违规占道、私人侵占、单车企业运营管理不善……可见,共享单车还处于市场扩容的“青春期”,如何更好地融入社会公共管理,成

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