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2025-03-20 发布于广东
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高中语文必修上册《沁园春长沙》课件.docx

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高中语文必修上册《沁园春长沙》课件

高中语文必修上册《沁园春长沙》课件（1）．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．4

一、课件简介．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．4

二、课文分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．4

课文简介．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．5

《沁园春·长沙》的作者介绍．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．5

课文背景及创作时期介绍．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．6

诗词解读．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．6

全文概述与主题思想．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．7

篇章结构分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．8

经典语句解析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．9

三、主题思想探究．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．10

青春主题．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．10

青春活力的描绘．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．11

革命理想的追求．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．16

湘江风光．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．16

湘江秋天的自然景观．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．17

风景描写与情感表达的关系．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．18

历史情怀．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．18

长沙历史文化的融入．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．19

对历史事件的思考．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．19

四、艺术手法分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．20

词牌介绍及运用特点．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．21

《沁园春》词牌介绍．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．22

词中的艺术手法与表达效果．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．22

表现手法探讨．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．23

运用比喻、象征等修辞手法．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．24

融合记叙、议论、抒情等表达方式．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．25

声韵分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．25

词的声音韵律分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．26

韵律与情感表达的关系．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．27

五、学习要点与难点解析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．28

学习要点归纳．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．30

重要知识点总结．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．30

关键语句和段落的理解与掌握．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．31

学习难点突破．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．31

难懂词句的解释与理解方法分享．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．32

深度理解课文思想的途径探讨分点阐述，使用数字排序标识不同级别的

高中语文必修上册《沁园春长沙》课件（2）．．．．．．．．．．．．．．．．．．．34

一、课程导入．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．

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