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垃圾分类幼儿发言稿

垃圾分类幼儿发言稿1老师们、小朋友们：

关于垃圾分类这个话题，我想你们一定不陌生，在班上老师跟你们提及过，在我们生活的周围，如你日常仔细观察的话，也不难发现，在我们各自生活的周围，比如：小区展示栏或电梯间里，都能发现许多关于垃圾分类的各种宣传海报和垃圾桶。

那什么是垃圾呢?我想很多小朋友都会说，就是一些没用的东西，或脏脏的东西……是呢!垃圾是人们废弃的、没有用的、肮脏的东西。每一天我们每一个家庭或每一个人都会在生活中丢弃很多垃圾，那这些被我们扔到垃圾桶的垃圾都到哪里去了呢?会被垃圾车运到垃圾站，运到垃圾站后，这些垃圾我们又会怎么处置它们呢?通常我们会在城市边缘找一块土地对垃圾进行填埋或焚烧，其实我们很多城市都已经被垃圾包围了，我们在泥土里填满垃圾会对许多动物或植物的生存之地造成很大的伤害，以至于它们都是无法生存下去。人类不断的制造垃圾，最终，我想不仅动物植物无法生存，我们自己也会被其掩埋，从而“无地容身”。

那难道我们对垃圾就束手无策了吗?当然不是，最好的办法就是垃圾分类。垃圾分类是指把垃圾分类投放，并通过分类回收，重新变成资源再利用，变废为宝。首先我们应该知道生活垃圾中哪些垃圾是可以回收的，哪些是不可回收的?

垃圾一共可分为四大类:可回收物、有害垃圾、厨余垃圾和其他垃圾。可回收物包括纸类、塑料、玻璃、金属和织物五大类。这类物品可以重复使用，减少污染。有害垃圾是指废电池、废日光灯管、家用化学品等，这些垃圾则需要特殊的安全处理方法。厨余垃圾一般是指家庭厨余垃圾，餐厨垃圾，其他厨余垃圾，这种垃圾可采用堆肥的方式处理，每吨可生产0.3吨有机肥料。其他垃圾是指除去可回收物、有害垃圾、厨余垃圾之外的。

孩子们，垃圾是放错了位置的资源。为此，不管是在幼儿园，还是在家中、小区里、社会公共场所等都应该积极行动起来,将垃圾分类存放。用实际行动保护好我们赖以生存的地球母亲!垃圾分类幼儿发言稿2尊敬的老师、亲爱的同学们：

大家好！

垃圾是我们每天在生活中产生的，大家对自己每天产生的垃圾有过了解吗？比如哪些是可回收的？哪些是不可回收的？哪些又是有害的呢？不要觉得非常的懵，也不要嫌麻烦，当你们知道了垃圾分类的好处之后，你们就会知道垃圾分类是多么的有必要了。

首先我们来我们作为学生一天当中可以产生的垃圾有哪些好了，就拿我自己昨天产生的垃圾来举例，我每天在要喝大概三瓶的矿泉水、有时候嘴馋了，还会吃点薯片、饼干、瓜子之类的零食，我闲暇还会画画，灵感不好的时候，就特别的废纸，画不出来就扔了，擦鼻涕等生活用纸也是很多的，昨天我还给寝室的空调遥控器换了一对电池。你们知道我这一天产生的垃圾，哪些是可回收的？哪些是不可回收的？矿泉水瓶子大家应该都知道吧，这肯定是可以回收的，因为这可是收废品的主要回收物，然后我扔掉的纸4a纸也是可以回收的，薯片、饼干的包装袋就是属于干垃圾了，那些生活用纸同样是如此，这是属于不可回收的垃圾。而瓜子壳就让你们有点想不到了，它属于湿垃圾，也是不可回收的。而那对电池就是属于有害的垃圾了，一定要记得放入对应的垃圾桶，进行特殊处理，否则小小的它对地球的伤害可不小。

我知道大家现在对垃圾分类的知识还有所欠缺，所以我希望各班的能多展开垃圾分类知识的，让自己都学会垃圾分类，对于任何的垃圾都能马上的进行对的分类。这是我们目前刻不容缓要去做的。我知道现在大家处理垃圾，都是一个垃圾桶套着一个垃圾袋，无论是什么垃圾都往里面扔，然后满了就统一的扔到垃圾池去了，这样的话，那我的矿泉水瓶就没办法再进行利用了，它的价值就不复存在了，并且极难自然降解，形成对地球环境的危害，然后那对电池更是有很大的危害，绝对不能让它自然降解，那是没用的，现在你们可以知道垃圾分类的严重性了吗？不要以为你们每天扔掉的垃圾没用，其实他们还可以为带来作用的，大家不妨想一想，我一个人每天就能产生这么多的垃圾，我们全校、整个城市、整个中国每天要产生多少的垃圾？要是我们都能将其合理的进行分类，那么我们每天可以节约的资源那就太多了，这是我们对地球环境的善举，让我们将垃圾分类落实到自身吧，不仅可以保护我们的校园，我们还能为地球的环境改善做出一份自己的贡献。

我的完毕，谢谢大家！垃圾分类幼儿发言稿3亲爱的老师、同学们：

早上好！

今天我国讲话的是：垃圾分类从我做起。

同学们，当你们在抛弃垃圾的时候，你们有无想过它们当中有些是可以回收再利用的，如废纸、塑料瓶、包装袋、易拉罐把它们倒在垃圾堆里，不管填埋还是燃烧，都是对资源无谓的浪费，我们不断地把有限的地球资源变成垃圾，又把它们埋掉或烧掉，难道我们对垃圾就束手无策了吗？固然不是，最好的办法就是垃圾分类。这是一种绿色的。垃圾分类是指在源头将垃圾分类投放，并通过分类回收使之重新变成资源再利用，变