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目录01防拐骗教育意义02防拐骗基本知识03防拐骗情景模拟04防拐骗互动游戏05家长与教师合作06防拐骗课件使用指南

防拐骗教育意义章节副标题01

提升安全意识通过角色扮演和情景模拟，教育孩子识别不安全的陌生人行为，增强自我保护意识。认识陌生人风险0102教导孩子在遇到危险或不安全情况时，如何正确求助，包括找警察、信任的成人等。学习求助方式03引导孩子养成不随意跟陌生人走、不接受陌生人礼物等良好安全习惯。培养安全习惯

培养自我保护能力学习拒绝技巧认识不安全环境通过模拟游戏和故事讲解，帮助幼儿识别可能的危险环境，如陌生人接近的场合。教育孩子学会用简单明了的话语拒绝陌生人的请求，如“我不认识你，不跟你走”。掌握求助方法教导孩子在遇到危险或不安全情况时，如何向可信赖的成人求助，比如警察或老师。

预防儿童走失事件通过教育，让儿童学会拒绝陌生人的邀请，不随意跟陌生人走，增强自我保护能力。提高儿童自我保护意识社区应加强巡逻和监控，设置儿童安全提示标识，为儿童提供一个安全的成长环境。社区安全环境建设家长应加强对儿童的看护，教育孩子不要单独行动，确保在公共场合不让孩子离开视线范围。家长监护责任强化010203

防拐骗基本知识章节副标题02

拐骗的常见手段不法分子常伪装成家长的朋友或亲戚，利用孩子的信任感进行拐骗。伪装成熟人骗子可能会制造紧急情况，如假装受伤或寻求帮助，以此分散孩子的注意力并趁机拐走孩子。制造紧急情况通过提供玩具、零食或宠物等诱惑，吸引孩子跟随，实施拐骗。提供诱惑

如何识别陌生人如果陌生人试图接近孩子，注意其是否在寻找机会单独与孩子相处。观察陌生人的行为01陌生人可能会用糖果、玩具等吸引孩子，让孩子放松警惕，这是识别的关键点。警惕陌生人的甜言蜜语02陌生人可能会询问孩子的个人信息，如姓名、家庭住址等，应教会孩子对此保持警觉。注意不寻常的提问03

安全防范小贴士教育孩子不要轻信陌生人的话，不跟陌生人走，即使对方声称是父母的朋友或亲戚。不跟陌生人走告诉孩子不要接受陌生人的礼物或食物，因为这可能是诱拐者使用的诱饵。拒绝陌生人的礼物让孩子记住家庭地址、父母姓名和电话号码，以便在迷路或遇到危险时能及时求助。记住重要信息教育孩子在遇到危险或不安全的情况时，要大声呼救，并寻找警察或可信的成年人求助。学会求助

防拐骗情景模拟章节副标题03

家庭安全场景制定家庭安全规则，如不随意离开家、不与陌生人走等，确保孩子独自在家时的安全。家长不在时的安全规则教导孩子接到陌生电话时，不透露家庭地址、父母工作等个人信息。电话中不透露个人信息孩子独自在家时，教育他们不要给陌生人开门，可通过猫眼确认来者身份。陌生人敲门应对

学校安全场景模拟放学时，家长如何正确接领孩子，避免孩子被不熟悉的人带走。放学时的家长接领01设置陌生人向孩子求助的情景，教育孩子如何拒绝并寻求老师帮助。陌生人求助情景02通过模拟校园周边环境，教育孩子识别不安全因素，如可疑车辆和人员。校园周边环境识别03

公共场所安全场景在公园或游乐场，教导孩子们如何识别不怀好意的陌生人，比如那些提供糖果或玩具的人。01识别可疑人员告诉孩子们在商场或车站等公共场所，不要单独离开家长或老师的视线范围，以免发生危险。02避免独自行动教育孩子们在遇到困难或感到不安全时，应立即向穿制服的工作人员求助，如保安或警察。03求助于工作人员

防拐骗互动游戏章节副标题04

角色扮演游戏01孩子们扮演“陌生人”，学习如何拒绝不熟悉人的搭讪和礼物，提高自我保护意识。02模拟孩子被“拐”后，学习如何向警察求助，并通过角色扮演加深对求助方式的理解。03孩子们扮演家长，通过模拟寻找“失踪”儿童的情景，学习如何在公共场合保持警觉。模拟“陌生人”场景“警察叔叔”救援游戏“家长”寻找游戏

安全知识问答识别陌生人01通过问答游戏，教育孩子们如何识别不熟悉的成年人，并告知他们不要轻易跟随陌生人。安全密码设定02设定一个家庭安全密码，让孩子在游戏中学习只有知道密码的人才能接他们离开学校或活动场所。拒绝诱骗技巧03通过角色扮演和问答，教导孩子如何拒绝诱骗，比如不接受陌生人的礼物或邀请。

模拟求救练习安全口号创作角色扮演0103鼓励孩子们创作并记住简单的安全口号，如“不跟陌生人走”，以增强自我保护意识。孩子们通过扮演“被拐儿童”和“警察”，学习在危险情况下如何正确求助和报警。02设置不同的情景，如迷路或陌生人搭讪，让孩子们在模拟环境中练习求救技巧。情景模拟

家长与教师合作章节副标题05

家校共育的重要性共同制定安全规则家长与教师合作，共同制定校园及家庭的安全规则，确保孩子在任何环境下都能得到保护。0102定期沟通交流通过定期的家长会和个别沟通，教师与家长分享孩子在校的表现和进步，共同关注孩子的成