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会计学人才培养方案

一、培养目标与原则

(1)培养目标：本会计学专业旨在培养具备扎实的会计学理论基础，熟练掌握会计实务操作技能，具备良好职业道德和人文素养，适应社会发展需要的高素质复合型会计人才。学生毕业后能够胜任各类企事业单位、政府部门和会计师事务所的会计核算、财务分析、审计等工作，为我国社会主义现代化建设作出贡献。

(2)培养原则：本会计学专业遵循以下原则：一是坚持以人为本，关注学生的个性发展和全面素质提升；二是坚持理论与实践相结合，注重培养学生的实践能力和创新能力；三是坚持科学性与先进性，紧跟会计学理论研究和实务发展动态，不断优化课程体系；四是坚持开放性，鼓励学生参与国际交流与合作，拓宽视野，增强国际竞争力。

(3)培养目标具体包括以下方面：一是会计基础理论与方法：使学生掌握会计的基本概念、原理、方法和技能，为后续深入学习打下坚实基础；二是会计实务操作能力：通过模拟实习和实际操作，培养学生熟练运用会计软件和财务工具的能力，提高解决实际问题的能力；三是财务管理与审计：使学生了解财务管理的基本理论和实务，掌握审计的基本方法和技巧；四是经济法与税法：培养学生的法律意识，使其能够依法合规地处理财务问题；五是跨文化沟通与协作：提高学生的外语水平和跨文化交际能力，使其能够适应全球化发展需求。

二、课程体系与教学内容

(1)课程体系：本会计学专业课程体系由公共基础课、专业基础课、专业核心课、实践教学环节和选修课程五个部分构成。公共基础课包括大学英语、计算机应用基础、体育等课程，旨在培养学生的综合素质；专业基础课涵盖会计学原理、中级财务会计、成本会计、财务管理等，共计14门课程，总学分为36学分；专业核心课包括高级财务会计、审计学、税法、管理会计等，共计12门课程，总学分为30学分；实践教学环节包括认知实习、专业实习和毕业论文等，共计12周；选修课程提供包括会计信息化、国际会计准则、公司金融等，满足学生个性化发展需求。

(2)教学内容：专业基础课以会计学原理为例，课程内容包括会计基本假设、会计要素、会计等式、会计核算方法等，通过案例教学，使学生掌握会计基本理论和方法。例如，在讲解存货会计时，选取某上市公司存货计价方法的变更案例，分析其对企业财务报表的影响，提高学生的实际分析能力。在财务管理课程中，采用模拟公司治理案例，让学生分组进行决策，体验企业财务管理的过程。此外，课程中还融入了会计信息化、大数据分析等内容，以适应信息化时代的发展需求。

(3)课程评价：本会计学专业课程评价体系包括平时成绩、期末考试、实践环节成绩和毕业论文成绩。平时成绩占比40%，包括课堂表现、作业完成情况、实验报告等；期末考试占比60%，主要考察学生对理论知识的掌握程度；实践环节成绩占比10%，包括实习报告、实习总结等；毕业论文成绩占比10%，主要考察学生的综合运用能力和创新能力。通过多元化评价方式，全面评估学生的学习成果。据统计，本专业学生在课程评价中平均成绩达到85分以上，实践环节优秀率达到90%。

三、实践教学与创新能力培养

(1)实践教学环节：本会计学专业实践教学环节主要包括认知实习、专业实习和毕业论文。认知实习安排在大二下学期，学生通过参观企业、金融机构等，了解会计实务操作流程，增强对会计工作的感性认识。专业实习则在大三下学期进行，学生选择企事业单位进行为期12周的全日制实习，实际参与会计核算、财务分析等工作，提高职业技能。据统计，近三年专业实习学生满意度达到95%以上。

案例：某学生在实习期间，成功协助企业完成了一次大规模的财务审计工作，通过实际操作掌握了审计流程和方法，实习结束后，该学生表示实习经历对今后从事审计工作具有重要意义。

(2)创新能力培养：本会计学专业通过开展各类创新活动，培养学生的创新意识和能力。首先，开设创新实验课程，如会计信息化实验、大数据分析实验等，使学生掌握先进的技术手段。其次，鼓励学生参与科研项目，近三年，会计学专业学生参与科研项目数量逐年上升，每年参与人数占比达到60%。此外，举办创新创业竞赛，如“挑战杯”等，激发学生的创新潜能。

案例：一位学生在创新创业竞赛中，带领团队开发了一款基于云计算的财务管理系统，该系统在比赛中获得了一等奖，并成功申请了国家专利。

(3)校企合作与交流：本会计学专业与多家知名企业建立了长期合作关系，为学生提供丰富的实习和就业机会。校企合作项目包括企业财务顾问、企业会计实务操作培训等，近三年，学生参与校企合作项目比例达到80%。同时，学校定期邀请企业财务总监、审计师等专家来校讲座，分享行业动态和实务经验，拓宽学生视野。

案例：某企业与我校合作开展财务顾问项目，企业为我校学生提供实际案例，指导学生进行财务分析，学生在实践中提升了专业技能，同时也为企业提供了专业人才储备。

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