2024年秋新人教版7年级上册英语教学课件 Unit 2第2课时（Section A Pronunciation 1-2e）第2课时（Section A Pronunciation 1-2e）.pptx

R·七年级上册第2课时(SECTIONAPronunciation1-2e)UNIT2We’reFamily!教师备课专用资料，使用时请参照附带的指导说明

元音可分为单元音和双元音。单元音只有一个元音音素，且单元音发音时，舌位、唇形、开口度始终不变。双元音则由两个元音音素构成，且双元音中的发音牵涉到两种不同的舌位，并且从其中一种舌位滑动到另一舌位。LeadinDoyouknowwhatmonophthong(单元音)is?教师备课专用资料，使用时请参照附带的指导说明

12个单元音包括以下音素：/ɑ?/、/??/、/??/、/i?/、

/u?/，这些是长元音；/?/、/?/、/?/、/?/、/?/、

/e/、/?/，这些是短元音。8个双元音由两个元音结合而成，它们分别是：

/a?/、/e?/、/a?/、/??/、/??/、/??/、/e?/、/??/。Howmanymonophthongs(单元音)arethere?Howaboutdiphthongs(双元音)?教师备课专用资料，使用时请参照附带的指导说明

发音：舌平放，舌尖轻抵下齿底部，舌中部略抬起，双唇呈扁平口形。常见字母(组合)：er;ir;ur;or;ear例词：term;bird;nurse;work;learn单元音/??/的发音规则LearnRead教师备课专用资料，使用时请参照附带的指导说明

发音：舌平放，舌尖轻抵下齿底部，舌中部略抬起，但比发/??/音时低些。双唇呈扁平口形，比发/??/音时略张开些。常见字母(组合)：er;or;ur;ou例词：father;actor;Saturday;famous单元音/?/的发音规则教师备课专用资料，使用时请参照附带的指导说明

发音：舌后缩，舌中部略抬起，双唇张开，并稍向两旁平移，发音与/ɑ?/相近，但较短。常见字母(组合)：u;o;ou例词：but;colour;country单元音/?/的发音规则教师备课专用资料，使用时请参照附带的指导说明

发音：口张大，舌平放，舌尖不抵下齿，舌后部略抬起。常见字母(组合)：a;ar;au;ear例词：dance;farm;aunt;hearty单元音/ɑ?/的发音规则教师备课专用资料，使用时请参照附带的指导说明

1Listenandrepeat.hersisterduckdarkgirlsummerturndoctormuchhutheartmarch/??//?//?//ɑ?/教师备课专用资料，使用时请参照附带的指导说明

一般情况下，’s所有格、名词复数以及动词的第三人称单数形式中末尾s/es的发音是一样的规则。在清辅音后读/s/，如：likes/la?ks/；在浊辅音或元音后读/z/，如：loves/l?vz/、bananas/b??nɑ?n?z/在/s/,/z/,/t?/等音素后读/?z/，如：watches/?w?t??z/。接t,d时，连读为/ts/,/dz/，如：reads/ri?dz/。单词末尾s/es的发音教师备课专用资料，使用时请参照附带的指导说明

likesloveswatchesletsreadswalksplaysclosesgetsfindsMike’sElla’sAlice’sKate’sFred’s2Listenandrepeat./la?ks//l?vz//?w?t??z//lets//ri?dz//w??ks//ple?z//ɡets//kl??s?z//fa?ndz//ma?ks//?el?z//??l?s?z//ke?ts//fredz/教师备课专用资料，使用时请参照附带的指导说明

音节英语单词由字母组成，字母按照一定的规律组合在一起就成了音节，音节是由一个元音或一个元音同若干个辅音组成的发音单位。英语单词有单音节词、双音节词和多音节词之分。Syllable教师备课专用资料，使用时请参照附带的指导说明

英语单词单音节词双音节词多音节词只有一个音节的单词有两个音节的单词有三个或三个以上音节的单词look/l?k/tree/tri?/study/?st?di/party/?pɑ?ti/November/n???vemb?(r)/教师备课专用资料，使用时请参照附带的指导说明

Stressedsyllable双音节单