多媒体制作与应用 课件 任务7 制作“行进的小汽车”.pptx

多媒体制作与应用第5章动画制作主讲人教师姓名

任务7制作“行进的小汽车”

目录015.7.1制作汽车弧线运动5.7.2调整汽车运动曲线5.7.3制作汽车元件内部动画0203

任务描述与分析本任务运用形状补间动画制作“行进的小汽车”，要生动形象符合基本的运动规律，先利用普通真设置好动画持续时间，随后转化为补间动画，在末尾帧进行物体拖动和自动K帧操作，然后通过曲线调整的方式制作弧形运动，最后在元件内部K帧使运动中的物体细节也可以发生运动。

教学目标知识目标①了理补间动画②了解动画基础运动规律③理解元件的嵌套能力目标①熟练掌握补间动画的制作②掌握弧形运动的制作③掌握运动曲线风调整素养目标①了解信息社会的特征和相应的文化、道德和法律常识②在信息活动中自觉践行社会主义核心价值观

制作汽车弧线运动5.7.1

小明的公司最近接到一个卡通风格的MG动画，要求制作出汽车从弧形道路上经过的画面，而且越快越好。这可让只会传统补间和形状补间的小明有点为难了，于是去请教了他的项目组长。任务提出

任务内容：制作汽车弧线运动任务实践组织形式：小组合作探究任务要求：1.打开文档2.制作补间动画

答疑解惑

任务内容：制作汽车弧线运动独立实践组织形式：独立完成。任务要求：1.打开文档2.制作补间动画

知识链接：补间动画理论升华1.补间动画的概念在Animate的版本升级后，补间动画也进行了升级。为了进行区分，原先的补间动画被称为传统补间动画，制作出来的补间动画颜色为紫色，而新的补间动画则是一种全新的动画生成方式。这种新的补间动画调节方式更接近Adobe公司开发的一款影视特效软件AfterEffects，可调节的参数更加多样化、直观化，甚至可以看到每帧的运动轨迹。本节将通过一个实例来介绍这种全新的补间动画的使用方法。值得注意的几个点是：（1）制作方式与传统补间动画类似，能观察运动轨迹，特别善于制作曲线运动。（2）必须在时间轴上设定该物体的起始帧关键，先转换为补间动画，随后在中间任意帧位置进行拖动即可自动K帧。（3）运动曲线是线，可以进行节点操作。

总结评价知识总结课堂评价

调整汽车运动曲线5.7.2

非元件的元素在创建补间或传统补间动画的时候会被提示发生什么样的变化？任务提出

任务内容：调整汽车运动曲线任务实践组织形式：小组合作探究任务要求：1.调整动画路径曲线2.使用调节手柄调整曲线

答疑解惑

任务内容：调整汽车运动曲线独立实践组织形式：独立完成。任务要求：1.调整动画路径曲线2.使用调节手柄调整曲线

知识链接：动画十二法则理论升华动画十二项法则源自于迪士尼动画师奥立·强司顿与弗兰克·托马斯在1981年所出的《TheIllusionofLife:DisneyAnimation》一书。这些法则已普遍被采用，至今仍与制作3D动画法则有关联。1.挤压与伸展（Squashandstretch）主要赋予物体重量与灵活感，借由挤压与伸展来强调瞬间的物理变化。例如一个具有弹性的球，从空中垂直瞬间落地时，球体会被下向挤压成水平椭圆动与趣味性。2.预期动作（Anticipation）物体从静止到开始动作前会有所谓的预期动作，可让观众能预知下个动作。例如从高空往下跳跃时会先弯曲膝盖再跳、正在跑步的人要停止跑步前会逐渐变慢步伐等等。在动画中适当加入预期动作不仅可增添生动性，亦可给予观众惊喜性。

知识链接：动画十二法则理论升华3.演出方式（Staging）每个角色都有其动作与表态，构思角色与场景的呈现，使其更接近真实。画面所呈现的可能只是角色上半身或者全身、角色以什么动作去跟背景互动、角色前一个动作与下一个动作的关系等等，剧情、分镜、画面、动作、光影都需要相当的构想，使整部动画完整。4.接续动作与关键动作（Straightaheadactionandposetopose）传统动画是由数张画面连续显示而构成，近代电脑动画也是如此，从第一格画面显示到最后一格画面就形成了会动的画面。接续动作与关键动作为两种不同的制作动画方式接续动作是依照连续的动作从第一格画到最后一格的方式。关键动作是先定义重要的动作并作画，再返回关键动作之间绘制需要的画面。接续动作法适用较简单的动画，较复杂的动画则是使用关键动作法。

知识链接：动画十二法则理论升华5.跟随动作与重叠动作（Followthroughandoverlappingaction）物体因为惯性，要移动中的物体突然停止不动是不可能的，因此就有了跟随动作。例如荡秋千，施一力使秋千摇摆，过不久后会慢慢摇摆到静止，慢慢摇摆的秋千即为跟随动作。重叠动作也类似如此，不过更强调其动作的注目性。例如一女子不动，风吹拂女子的长发使其左右飘摆，长发左右飘摆即为动画